2 Projektledare, läromedelsutveckling, Örebro

Specialpedagogiska skolmyndigheten ansvarar för statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor. Myndigheten ger råd och stöd till skolhuvudmän i deras ansvar för en likvärdig utbildning för barn, ungdomar och vuxna med funktionsnedsättning, främjar tillgången på läromedel för dessa samt driver specialskolor för vissa elevgrupper. Myndigheten fördelar också bidrag till vissa utbildningsanordnare och till vuxna med funktionsnedsättning för vissa korta studier. Myndigheten bildades den 1 juli 2008. ARBETSUPPGIFTER Läromedelsavdelningen består av två enheter: Enheten för utveckling och framställning av läromedel samt Enheten för främjande och produktionsstöd. Avdelningen är en del av Specialpedagogiska skolmyndighetens (SPSM) verksamhet. Till Enheten för Utveckling och framställning av läromedel, i Örebro, söker vi nu en (2) st. Projektledare, inriktning läromedelsutveckling. I befattningen ingår att: - planera, leda, genomföra och delta i projekt och förundersökningar av läromedel för döva och hörselskadade - följa den pedagogiska utvecklingen samt bygga upp nätverk och referensgrupper för utveckling, anpassning och översättningar av läromedel för döva och hörselskadade - vara produktansvarig för delar av myndighetens sortiment av läromedel samt svara för viss produktinformation. - samverka med personal inom enheten samt andra enheter inom myndigheten. - delta i det dagliga redaktionella arbetet. - genomföra i samarbete med produktionssamordnaren förhandlingar om avtal/uppdrag inom ramen för egna projekt. - inom ramen för egna projekt handleda intern och extern personal - utföra visst linjearbete och administrativt arbete relaterat till egna projekt och enheten. - aktivt utveckla och underhålla kontakter, nödvändiga i det dagliga arbete med läromedelsutveckling. - bevaka forsknings- och utvecklingsarbetet i bla läromedelsutformning tvåspråkighet, och elever i målgruppen med ytterliga funktionshinder,etc. KVALIFIKATIONER Vi ser att du har: - Pedagogisk utbildning - Goda kunskaper och praktisk erfarenhet av undervisning av döva och/eller hörselskadade. - Goda kunskaper i teckenspråk och svenska. - Kunskap och erfarenhet om pedagogiska konsekvenser för barn, elever och vuxna med hörselnedsättning i en inkluderande lärmiljö. - Kunskap och erfarenhet om betydelsen av läromedlens utformning för barn, elever och vuxna med hörselnedsättning och/eller annat funktionshinder. - Erfarenhet av utveckling av läromedelsprojekt - Goda IT-kunskaper I övrigt: - Har du lätt att ta nya kontakter och arbeta i grupp - Är du strukturerad och noggrann med sinne för detaljer och samtidigt som helhetsperspektivet inte får gå förlorat - Är du nyfiken och intresserad av pedagogiska utmaningar - Har du lätt för att identifiera, se samband och analysera - Har du möjlighet att resa 3-4 dagar per månad