Biträdande rektor

EKERÖ KOMMUN är en ekokommun som ligger i östra Mälaren, alldeles vid gränsen till Stockholm. Här bor cirka 25 000 personer; många av dem är unga. Här finns rika möjligheter för den som är intresserad av friluftsliv och kultur. Två av Sveriges 14 världsarv finns i Ekerö kommun. Det är Birka-Hovgården samt Drottningsholmsområdet. Det är ingen tillfällighet att Ekerö kommun också kallas för Kulturens övärld, vilket är vårt registrerade varumärke. Den offentliga organisationen Ekerö kommun ansvarar främst för verksamheten inom förskolan och skolan, omsorgen om äldre och handikappade, olika myndighetsuppgifter t.ex. inom bygg- respektive miljö- och hälsoskyddsområdet samt har en aktiv roll inom kulturen. Med kulturens hjälp vill vi bygga broar mellan människor och forma ett bra samhälle för alla. TRÄKVISTA SKOLA är en tvåparallellig grundskola med ca 430 elever från förskoleklass till år 9 samt fritidsverksamhet år F-3. Skolan genomsyras av vår väl inarbetade värdegrund med betoning på personalens förhållningssätt till skolan elever, varandra och uppdraget. Vi har höga förväntningar på skolans personal och våra elever och det är en av anledningarna till att våra elever når goda resultat. På Träkvista skola är vår arbetsmiljö ett gemensamt ansvar där alla anställda bidrar till att göra vår skola till en plats för lärande och trivsel. Vi arbetar efter våra fyra honnörsord: Trygghet, Ansvar, Kunskap och Glädje. Dessa fyra ord förverkligas genom vår gemensamma värdegrund. ARBETSUPPGIFTER Ingå i skolans ledninggrupp samt i kommunens chefsgrupp för skola-förskola. Personalansvar i skolans senaredel år 6-9. Elevansvar och elevvård i enhet 6-9. Utveckla det pedagogiska arbetet ur ett F-9 perspektiv. Vara delaktig i skolans systematiska kvalitets- och arbetsmiljöarbete. Tillsammans med rektor ansvara för budget och ekonomi. Schemaläggning år F-9. Ansvara för vissa lokalfrågor. KVALIFIKATIONER Lärarutbildning med inriktning mot år 4-9. Förvärvad pedagogisk insikt. Erfarenhet och kunskap om barn i behov av stöd. Goda kunskaper om och väl insatt i skolans styrdokument. Pedagogisk visionär/intresserad av skolutvecklingsfrågor för högre måluppfyllelse. Goda ledaregenskaper samt förmåga att skapa goda möten mellan människor. God samarbetsförmåga och förmåga att se verksamheten ur ett systemiskt helhetsperspektiv. Kunskap om systematiskt kvalitetsarbete. Flexibel, generös och prestigelös. Mycket goda kunskaper i svenska i tal och skrift. Erfarenhet av arbete som lärare år 6-9. Erfarenhet av skolledaruppdrag eller ledningsgruppsarbete i skola.