Biträdande rektor till S:t Eriks gymnasium (ES och SAMED).

Stockholm utvecklas och förändras för framtiden. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
S:t Eriks gymnasium är en stor gymnasieskola som ligger på Kungsholmen i Stockholms innerstad.

Här finns en spännande blandning av både högskoleförberedande program och yrkesprogram där kreativitet och kunskap står i centrum.

Skolan har en mångfald av utbildningar, aktiviteter, nationaliteter och språk vilket gör den till en rolig och stimulerande arbetsplats för både elever och personal.

Vi förbereder för högskola genom estetiska programmets bild och formgivning, animation, film och regi, instrument eller sång, musikproduktion, musikal och teater, naturvetenskapsprogrammet och samhällsvetenskapsprogrammets medier, information och kommunikation samt samhällsvetenskap. Vi har även vuxenutbildning, introduktionsprogram samt Riksgymnasiet för rörelsehindrade (RGRH). Vi utbildar för yrken inom automation, elteknik och kommunikation på el- och energiprogrammet. Vi utbildar även för yrken inom finsnickeri, florist, frisör och textil design-skrädderi på hantverksprogrammet.

Vi är HBTQI-certifierade!

Välkommen att läsa mer om vår skola på: steriksgymnasium.stockholm.se
eller sök vårt namn på Instagram och Facebook.

Arbetsbeskrivning
En av våra biträdande rektorer går nu i pension och vi välkomnar dig som med stor entusiasm vill ta dig an ett spännande och kreativt skolledaruppdrag!

Som biträdande rektor på S:t Eriks gymnasium arbetar du tillsammans med ledningsgruppen för att leda och utveckla verksamheten på hela skolan. Du arbetar för ett gott arbetsklimat, bemötande och kultur på din enhet samt hela skolan. Som chef leder, motiverar och förser du andra med de befogenheter som krävs för att effektivt nå gemensamma mål.

Du kommer särskilt att ansvara för Estetiska programmet och Samhällsprogrammet inriktning medier, information och kommunikation.

Du leder, utvecklar och följer upp den pedagogiska verksamheten på enheten. Du skapar strukturer för en arbetsorganisation som gynnar lärande. Du leder det systematiska kvalitetsarbetet samt arbetsmiljöarbetet och skapar förutsättningar för god måluppfyllelse för eleverna på skolenheten.
Dina ansvarsområden kan komma att ändras utifrån verksamhetens behov.

Grundläggande kvalifikationer
Krav utbildning
• Du har pedagogisk universitets- eller högskoleutbildning

Meriterande utbildning
• Du har påbörjat eller avslutat högre utbildning inom skolledarskap, (till exempel
mastersprogram i pedagogiskt ledarskap eller rektorsprogram)
• Du har gått ledarutbildningar

Krav erfarenhet
• Du har erfarenhet från både undervisning och ledaruppdrag inom skola
• Du har god erfarenhet kring verksamhetsplanering, såsom tjänstefördelning
• Du har chefserfarenhet

Meriterande erfarenhet
• Erfarenhet att leda estetiska programmet i gymnasieskolan

Krav kunskap
• Du har god kunskap om gymnasieskolans verksamhet, det verksamhetsnära arbetet samt gällande styrdokument

Kompetenser 
• Du samarbetar väl och har en helhetssyn på verksamheten
• Du har stor förmåga att skapa goda professionella relationer
• Du har stor förmåga att utöva ett tydligt och involverande pedagogiskt ledarskap
• Du är en referenspunkt för andra samt skapar engagemang och delaktighet
• Du lyssnar, kommunicerar och löser utmaningar på ett konstruktivt sätt
• Du är strukturerad på så sätt att du planerar, organiserar och prioriterar arbetet på ett effektivt sätt så att det gynnar lärande och mål- och resultatuppfyllelse
• Du kan fatta snabba beslut och agera utifrån dessa, trots begränsad information eller svåra omständigheter och visar omdöme under tidspress.
• Du är en kommunikativ ledare som uttrycker dig väl och tydligt i tal och skrift

Övrigt

Arbetsgivaren förbehåller sig rätten att se till personlig lämplighet i samband med tjänstetillsättningen.
Ansökningar tas endast emot via rekryteringsverktyget.

 

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.