Doktorand i Arbetsintegrerat lärande

Högskolan Väst är Sveriges ledande högskola inom Arbetsintegrerat lärande (AIL) och har regeringens uppdrag att utveckla AIL. Genom AIL skapas kunskap i samverkan med andra och görs tillgänglig för fler. Högskolan bedriver utbildningar med AIL-inslag på grund- och avancerad nivå samt egen forskarutbildning inom AIL och produktionsteknik. AIL är även ett angeläget forskningsområde tillsammans med produktionsteknik och barn- och ungdomsvetenskap. I den nya satsningen Primus kombineras forskning inom teknik och lärande. Högskolan bedriver också forskning inom ett flertal andra områden.

Högskolan Väst har ett högt söktryck, rekryterar brett och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan finns centralt i Trollhättan och har 15 000 studenter och 675 anställda. Högskolan arbetar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.




Vill du vara med att utveckla vårt forskningsämne i arbetsintegrerat lärande? Högskolan Väst är det första lärosäte i världen som erbjuder en forskarutbildning i arbetsintegrerat lärande (AIL).

Doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL). Ref. nr. R 2022/70

Dagens arbetsliv inom produktionsindustrin står inför stora förändringar och utmaningar. Dessa förändringar ställer ofta höga krav på den enskilde medarbetarens kunskap och kompetens, samtidigt som medarbetaren behöver vara flexibel i sitt arbete. Den psykiska ohälsan ökar i samhället och en del av den tycks vara arbetsrelaterad. I DIGHEP-projektet (Digitalisering för hälsofrämjande) fokuserar forskargruppen på att identifiera och utvärdera innovativa arbetssätt för att uppnå hållbar hälsa i arbetslivet för anställda inom produktionsindustrin, med stöd av digitala lösningar. Det aktuella doktorandprojektet är specifikt inriktat på vad som kan uppnås med införandet av digitala lösningar för ett hållbart arbetsliv och arbetsrelaterad hälsa på industriarbetsplatserna.

Projektet syftar till att bidra till ett effektivt och förebyggande arbete inom hälsa på arbetsplatser. Genom att kontinuerligt jämföra hälsoaktiviteter med individers uppfattning om sin egen arbetsrelaterade hälsa, analyseras data för att se vilka hälsorelaterade aktiviteter som fungerar i olika situationer. Genom att även bygga lösningar baserade på artificiell intelligens (AI) kan ytterligare tillföra skräddarsydda aktiviteter för hållbar hälsa. Resultatet av projektet ska bidra till forskning och praktik för nya strategier och metoder, samt nya digitala lösningar som bidrar till ett hållbart arbetsliv och hållbar arbetsrelaterad hälsa för anställda i produktionsindustrin. Forskningsprojektet bedrivs i nära samarbete med företag som utvecklar digitala lösningar för hälsofrämjande och med företag inom produktionsindustrin med intresse för utveckling av den arbetsrelaterade hälsan för sina anställda.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet

Produktionsindustrin står inför en pågående omvandling, där det ställs höga krav på anställda baserat på snabba tekniska framsteg. En ökad förståelse för anställdas arbetssituation och arbetsmiljö i förhållande till de förändrade arbetskraven behöver utvecklas för en hållbar hälsa. Doktorandprojektet avser att utveckla kunskap och kompetens om hur hållbar hälsa hos anställda kan uppnås i arbetslivet med stöd av digitala verktyg. Projektet ska identifiera och utvärdera sambandet mellan hälsomotiverade aktiviteter och hållbar hälsa på arbetsplatsen i produktionsindustrin. I projektet innebär arbetsintegrerat lärande att företag och forskare vid Högskolan Väst lär av varandra genom forsknings- och utbildningsinsatser i ömsesidigt samarbete och producerar ny kunskap tillsammans i en industriell kontext. Forskningen i projektet ska därmed identifiera lärandet vid utveckling och testning av olika hälsorelaterade aktiviteter där kunskap kan uppnås om vilka effekter olika aktiviteter har, vilket bidrar till både industrins hälsopromotiva stöd för sina anställda och till forskningen. Projektet bedrivs tillsammans med företag som bland annat arbetar inom produktionsbranschen samt med företag som utvecklar digitala lösningar.

Forskningsområdet arbetsintegrerat lärande (AIL)

Arbetsintegrerat lärande (AIL) är ett tvärvetenskapligt forskarutbildningsämne med anknytning till i första hand samhällsvetenskaperna och humaniora. Ämnet definieras av att problemställningar inriktas på relationen mellan arbetsliv och lärande. Arbetsliv definieras brett och innefattar även andra former än traditionellt lönearbete. Begreppet lärande förstås i vid bemärkelse och omfattar förändrings- och socialisationsprocesser kopplade till kunskap och kompetens. Intresse knyts till arbetslivets och lärandets villkor, organisering, processer, innehåll, former och konsekvenser. Forskning inom ämnet innefattar, men är inte begränsat till, studier om arbete i förändring, relationen mellan utbildning och arbete, samt samhällsvillkor för lärande i arbete. Studiernas fokus kan vara individer, grupper, organisationer, mekanismer eller strukturer.

Forskningsmiljö:


Doktoranden tillhör forskarutbildningen inom arbetsintegrerat lärande (AIL) med placering i Trollhättan. Doktorandprojektet kommer också att bedrivas i nära samarbete med andra doktorander och forskare vid Högskolan Väst, inom projektet DIGHEP och inom industriellt arbetsintegrerat lärande (I-AIL) inom forskningsmiljön Primus.

Arbetsuppgifter:

Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Sådant arbete får, innan doktorsexamen har avlagts, inte omfatta mer är 20 % av full arbetstid (Högskoleförordningen 5 kap 2§). 

 

För fullständig annons och behörighetskrav se: https://hv.varbi.com/se/what:job/jobID:495796/ 

eller  https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/