Doktorand i arbetsintegrerat lärande (AIL)

Högskolan Väst drivs av att göra skillnad. Genom vår utbildning och forskning vill vi bidra till innovation, en positiv samhällsutveckling och en hållbar värld. Vi är en modern högskola under stark utveckling. Vår profil arbetsintegrerat lärande (AIL) är en del av allt vi gör och att samverka med omvärlden är prioriterat för oss.


Högskolan Väst har ett av landets högsta söktryck och en hög andel av studenterna etablerar sig på arbetsmarknaden. Högskolan har 13 000 studenter och över 700 anställda. Vårt attraktiva campus ligger centralt i Trollhättan och är en plats där kunskaper, idéer, kulturer och människor möts. Vi jobbar aktivt för en inkluderande arbetsmiljö med jämställda förhållanden och sätter värde på de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten.


Vi som arbetar på Högskolan Väst gör skillnad varje dag. Vill du också det?




Doktorand i arbetsintegrerat lärande
Samverkan är integrerad i Högskolan Västs utbildning och forskning och realiseras genom profilen Arbetsintegrerat lärande, AIL.

AIL har utvecklats från att initialt rört pedagogisk utveckling kopplat till utbildningsverksamheten, till att nu också vara ett viktigt och angeläget ämnes och forskningsområde på vilket vår forskarutbildning vilar. Arbetsintegrerat lärande har tre dimensioner; en filosofi för lärande och kunskapsutveckling, en pedagogisk metod och ett eget ämne för forskning och forskarutbildning. Vår syn på AIL bygger på att avancerad kunskap skapas på många håll i samhället och att teoretisk och praktisk kunskap är lika betydelsefulla.

Doktorandens vetenskapliga arbete i projektet
Detta är ett projekt som stödjer en personcentrerad och sömlös vårdkedja och har det övergripande syftet att främja god fothälsa, vilket involverar en gränsöverskridande vårdkedja inom kommunal och primärvård. Forskningen kommer att kartlägga behov, utveckla kompetens och utvärdera användbarheten med integrerade e-hälsotjänster som stödjer lärandet av förebyggande, egenvård och vård av äldre personer med diabetes på äldreboenden som riskerar att utveckla sår på fötter. Forskningen och lärprocessen, är arbetsintegrerad, d.v.s. sker i samverkan med kommunal vård och primärvård. En modell för multidisciplinärt teamarbete mellan yrkesverksamma inom SÄBO och primärvård/specialistvård skall initieras inom projektet. Doktoranden kommer i forskarmiljön tillämpa och sprida sitt lärande från akademiska studier i konkret och verklig miljö bland de som berörs, personal och personer med diabetes.

Doktoranden kommer att ingå i forskarskolan SHIFT CARE - Swedish researcH school in Integrated CARE for Future Teachers. Det är en nationell forskarskola i samarbete mellan fyra lärosäten; Göteborgs universitet, Högskolan i Borås, Högskolan i Skövde och Högskolan Väst som nu rekryterar flera doktorander, varav en i Trollhättan. SHIFT CARE finansieras av Vetenskapsrådet och är den första forskarskolan i Sverige med fokus på kunskapsutveckling som genom lärande och forskning stödjer omställningen till Nära vård för personer i olika åldrar med komplexa vårdbehov. En hörnsten är att förbereda doktorander för att efter examen bli verksamma inom utbildning, med inriktning Nära vård, på universitet, högskolor och inom hälso- och sjukvårdens olika vårdnivåer. Doktorander som antas till forskarskolan kommer att antas till ordinarie forskarutbildning och följer lärosätets allmänna studieplan. Deltagandet i forskarskolan pågår parallellt med den ordinarie forskarutbildningen och forskarskolans program utgörs av två obligatoriska kurser, valbara kurser, internat, seminarier och möjlighet till internationellt utbyte. Mer information om forskarskolan finns här https://www.gu.se/vardvetenskap-halsa/var-forskarutbildning/shift-care

Arbetsuppgifter:
Forskarutbildningen innebär, förutom deltagande i forskarutbildningens kurser och andra aktiviteter, genomförande av ett självständigt avhandlingsarbete. Som doktorand ägnas anställningstiden framförallt åt forskarutbildning. En doktorand får dock i begränsad omfattning arbeta med utbildning och administration. Doktorandanställningen ägnas till minst 80 % åt forskarstudier och avhandlingsarbete. Därutöver ingår undervisning och administration upp till en omfattning om maximalt 20 % av heltid (https://www.riksdagen.se/sv/dokument-lagar/dokument/svensk-forfattningssamling/hogskoleforordning-1993100_sfs-1993-100).

Forskningsprojekten/avhandlingsarbetet kommer att bedrivas i en etablerad forskargrupp. Avhandlingsarbetet kommer att innefatta genomförande av fyra delstudier i ett projekt inom ovan angivna inriktning. Inledningsvis utarbetas projektplan och forskningsetisk ansökan.

Institutionstjänstgöringen kan bestå av undervisning och handledning av examensarbeten inom akademins program, fristående. kurser och/eller uppdragsutbildning. Aktivt deltagande i forskarskolan SHIFT CARE genomförs inom ramen för valbara kurser inom forskarutbildningen. Doktorander erbjuds att gå kurs i Högskolepedagogik.

Se fullständig annons på Högskolan Västs hemsida: https://www.hv.se/om-oss/arbeta-hos-oss/