Doktorand i pedagogiskt arbete

Beskrivning
Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap utlyser fem platser, varav två med särskilt fokus på elevers psykiska hälsa, inom forskarutbildningen med avslutning doktorsexamen i Pedagogiskt arbete vid Institutionen för Pedagogiska studier.

Doktorandanställningarna ingår i forskarskolan om pedagogik och särskild begåvning för lärarutbildare som finansieras av Vetenskapsrådet mellan 2021-2026. På grund av ett avhopp i forskarskolan söker vi nu en doktorand, alternativt två licentiander. Forskarskolan utvecklar kunskap om särskilt begåvade elever i svensk förskola och skola, ett fält som har relevans för lärarutbildningarna och för utbildningsvetenskaplig forskning. Forskarskolan tar sig an ett område som ännu inte fått tillräcklig uppmärksamhet i svensk lärarutbildning och forskning och där nationella initiativ och utvärderingar visar ett stort utvecklingsbehov. Dess syfte är att bygga kapacitet i Sverige, vad gäller forskning om inkluderande undervisning för särskilt begåvade elever. Karlstads universitet (KAU), Mälardalens högskola (MDH) och Stockholms universitet (SU) antar, handleder och utbildar sammanlagt nio doktorander som fördjupar sig i ämnet genom doktoranderna forskningsprojekt och genom tre kurser på forskarnivå som utvecklas inom forskarskolan. Utlysning och antagning sker separat vid KAU, MDH och SU men viss samråd vid antagningsprocessen kan förekomma.

Doktoranderna följer i övrigt läroplanerna för forskarutbildningarna vid de respektive lärosätena. Vid Karlstad universitet antas fem doktorander till forskarutbildningen i pedagogiskt arbete..

Läs mer om forskarskolan här: https://www.kau.se/en/gifteddp.

Arbetsuppgifter
En doktorand ska främst ägna sig åt egen forskarutbildning. Forskarutbildningen består av 240 hp, inklusive avhandlingen vid doktorsexamen och 120 hp vid licentiatexamen. En doktorand arbetar självständigt och är beredd att på olika sätt bidra i ämnets och institutionens arbete samt delta i undervisning och administration. Sådant arbete kan omfatta maximalt 20 procent av full arbetstid. För att bidra till en god arbetsmiljö och utveckling av verksamheten är doktoranden på plats och deltar i det dagliga arbetet och gemenskapen.

Idéer för doktorandprojekt relaterade till pedagogik för särskilt begåvade elever kan exempelvis vara: identifiering, dokumentation, differentiering, psykisk hälsa och uppväxtvillkor, effektutvärdering av insatser. Kontexten för projektet skall vara förskola eller skola.

Behörighetskrav
För att bli antagen till forskarutbildningen måste den sökande uppfylla både grundläggande och särskilda behörighetskrav (Högskoleförordningen, Kap 7, § 35). Grundläggande behörighet har den som har avlagt en examen på avancerad nivå, fullgjort kursfordringar om minst 240 högskolepoäng, varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller som på annat sätt inom eller utom landet har förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (Högskoleförordningen, Kap. 7, § 39).

Särskild behörighet att antas till forskarutbildningen i pedagogiskt arbete har den som avlagt lärarexamen eller i annan ordning, inom eller utom landet, har förvärvat motsvarande kunskaper.

Antagning och bedömningsgrunder
Antagningen sker efter individuell prövning och grundas på den sökandes meriter bland annat i form av studieresultat samt kvaliteten hos de självständiga, skriftliga arbeten från tidigare utbildning och som bifogats ansökan. Prövningen sker också genom en bedömning av den sökandes förmodade förmåga att tillgodogöra sig forskarutbildningen. Därför ska en forskningsplan bifogas ansökan. Forskningsplanen på ca1000 ord ska redogöra för det tänkta avhandlingsprojektet och hur det anknyter till ovan angivna forskningsinriktning mot särskilt begåvade elever.

Forskningsplanen bedöms både utifrån vetenskaplig kvalitet och utifrån relevans för det område som skrivs fram. Meriterande för de två doktoranderna med fokus på barns och ungas psykiska hälsa är kurser och erfarenhet inom psykologi, folkhälsovetenskap, beteendevetenskap eller med liknande inriktning.

Arbetet som doktorand i pedagogiskt arbete innebär aktiv medverkan i någon av befintliga forsknings och seminariemiljöer. Du bör därför ha god förmåga att samarbeta i grupp, men bör också kunna arbeta självständigt. Du bör vidare ha god förmåga att kommunicera i tal och skrift på både svenska och engelska.

Villkor
Efter antagning till utbildning på forskarnivå kommer en anställning som doktorand att erbjudas (Högskoleförordningen, Kap 5, § 3) under förutsättning att erforderliga beslut fattas. Anställningen omfattar fyra års heltidsstudier, alternativt 5 års studier om 80% och 20% undervisning eller annan institutionstjänstgöring. Anställningen är tidsbegränsad på först ett år och kan därefter förlängas med högst två år i taget med tillträde 14 augusti 2023 eller enligt överenskommelse därefter.

Lönen för doktorandanställningen följer den av Karlstads universitet fastställda lönestegen för doktorander.

Övrigt
Karlstads universitet värdesätter de kvaliteter som jämn könsfördelning och mångfald tillför verksamheten. Vi ser därför gärna sökande av alla kön och med olika bakgrund, funktionalitet och livserfarenhet.

Ansökan
Fullständiga instruktioner för att ansöka finner du på vår hemsida där annonsen finns tillgänglig. https://www.kau.se/jobba-hos-oss/jobb/lediga-anstallningar

Sista ansökningsdag: 2023-05-15

Ange referensnummer: REK2023/98

Välkommen med din ansökan!