Doktorand i pedagogiskt arbete: Betygsfri undervisning

Nu söker vi en doktorand i pedagogiskt arbete till projektet Betygsfri undervisning - möjligheter och utmaningar

Syftet med projektet är att undersöka möjligheter och utmaningar med att som lärare minska användningen av summativa omdömen till elever (eller studenter) under pågående utbildning, för att på så sätt minimera de negativa effekterna, men utan att nödvändigtvis avlägsna summativa bedömningar helt och hållet.

Summativa bedömningar, som betyg och nationella prov, påverkar elevers lärande och motivation. De negativa effekterna av summativa bedömningar har lett till förslag om att helt överge användningen av prov och betyg i skolan. Forskning tyder dock på att detta kan leda till andra problem, som svårigheter för elever att reglera sitt lärande över tid. Doktorandprojektet knyts till forskningsprojektet ”Going gradeless” vid NTNU (Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet) i Trondheim (https://www.ntnu.edu/ilu/going-gradeless). Projektet kommer därför att innebära samarbete med forskare och forskarstuderande vid NTNU. 

PÅ Högskolan Kristianstad knyts doktorandtjänsten till forskningsmiljön Learning in Science and Mathematics (LISMA) som har som övergripande syfte att öka kunskapen om undervisning och lärande i och om matematik och naturvetenskap på alla nivåer – från förskola till högskola.  För vidare information, se www.hkr.se/lisma.

Vid fakulteten för lärarutbildning bedrivs forskning och utbildning inom ett brett fält av områden. För att ta del av fakultetens forskning se www.hkr.se/forskning/.



Arbetsuppgifter
Som doktorand deltar du i det aktuella forskningsprojektets planering och övergripande aktiviteter, men arbetar även självständigt med ditt eget avhandlingsarbete, som omfattar såväl obligatoriska som valbara kurser. I arbetsuppgifterna ingår även muntlig och skriftlig vetenskaplig kommunikation av forskningsresultat. Projektet innebär samarbete med forskare och forskarstuderande vid Norges teknisk-naturvitenskapelige Universitet i Trondheim samt samverkan med verksamma lärare på en eller flera skolor. Läs projektbeskrivningen i sin helhet https://www.hkr.se/forskning/forskningsmiljoer/learning-in-science-and-mathematics-lisma/forskarutbildning-LISMA/doktorandtjanster-lisma/betygsfri-undervisning---mojligheter-och-utmaningar/

Du som erbjuds anställning som doktorand kommer att vara anställd och ha din arbetsplats vid Högskolan Kristianstad och bli antagen till forskarutbildning i pedagogiskt arbete vid Högskolan
Kristianstad. Som doktorand ingår du i en seminariegrupp med andra doktorander i någon av fakultetens forskningsmiljöer. I utbildningen ingår obligatoriska kurser vid Högskolan Kristianstad och valbara kurser, vilka ofta genomförs vid annat lärosäte.    

Forskningsmiljöerna vid Högskolan Kristianstad erbjuder en högkvalitativ miljö för forskarutbildning. Studierna kombineras med max. 20 % undervisning. För anställning krävs att man är antagen, eller kommer att antas, till utbildning på forskarnivå. Högskolan Kristianstad tillämpar löneinplacering och löneutveckling enligt lokalt avtal. Högskolan Kristianstad eftersträvar en jämn könsfördelning och mångfald.

Behörighet och kvalifikationer
Behörig att antas till utbildning på forskarnivå är du som uppfyller villkor för grundläggande och särskild behörighet och som i övrigt har nödvändig förmåga att fullfölja utbildningen. 

Du har grundläggande behörighet genom avlagd examen på avancerad nivå, eller slutförda kursfordringar om minst 240 högskolepoäng varav minst 60 högskolepoäng på avancerad nivå, eller på något annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF, 7 kap. 39§).

För att uppfylla kravet på särskild behörighet för att antas till utbildning på forskarnivå i pedagogiskt arbete krävs att du har grundläggande behörighet, lärarutbildning samt minst två års pedagogisk yrkesverksamhet, eller på annat sätt inom eller utom landet förvärvat i huvudsak motsvarande kunskaper (HF, 7 kap. 40§).

Utöver den allmänna och särskilda behörigheten kommer en bedömning av den sökandes förmåga att tillgodogöra sig utbildningen att ha stor vikt. Vid Högskolan Kristianstad tillämpas följande bedömningsgrunder: tidigare studieresultat, kvaliteten i tidigare självständiga arbeten, motivation och förväntningar på forskarutbildningen, teoretisk medvetenhet, förmåga att tillägna sig handledning, förmåga till självständighet samt språklig och analytisk förmåga.

Det är meriterande om du har erfarenhet av betygssättning. Du har god datorvana och kan kommunicera väl både muntligt och skriftligt på svenska och engelska. I rollen som doktorand är det viktigt att du har god förmåga att kommunicera och interagera med olika grupper. Du samarbetar bra med andra på ett lyhört och smidigt sätt. Samtidigt är du självgående, tar ansvar för dina uppgifter och strukturerar ditt arbete. Du tar initiativ, är flexibel och pedagogisk genom att anpassa ditt budskap till mottagaren
                 

Övrigt
Som doktorand får du en tidsbegränsad anställning på fyra år som regleras av HF kap 5, §§ 3 a, 7. En ny anställning som doktorand gäller för högst ett år. Anställningen kan därefter förlängas med ytterligare ett år. Utbildningen som avslutas med doktorsexamen omfattar 240 högskolepoäng. I de fall institutionstjänstgöring förekommer ska forskarutbildningen förlängas i motsvarande omfattning.

Tillträde är enligt överenskommelse, inom intervallet 2024-08-12 – 2024-09-02. Tjänsten är på heltid eller annan tjänstgöringsgrad enligt överenskommelse. Bestämmelser för anställning som doktorand återfinns i förordning SFS 1993:100, kap 5.

 

Ansökan
Ansökan ska innehålla:

- CV/Meritförteckning
- En beskrivning av dina motiv för att söka doktorandtjänst inom ramen för forskningsprojektet, hur du förhåller dig till projektbeskrivningen och vilka förväntningar du har på forskarutbildning och din egen insats i det beskrivna forskningsprojektet (högst 3 sidor, 12 punkter, 1,5 radavstånd)
- Bifoga de arbeten (magister/masteruppsats, rapporter, vetenskapliga artiklar etc) som du genomfört.
Sista ansökningsdag är 2024-02-11.

Har du frågor kontakta gärna:

Om projektet och forskarutbildningen: Projektledare Anders Jönsson, Professor i didaktik, Studierektor för forskarutbildning i pedagogiskt arbete: 044-2503409

 

Se även ytterligare doktorandtjänster i pedagogiskt arbete www.hkr.se/jobb.