Förskollärare

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm

Farsta stadsdelsområde växer och utvecklas, det byggs nya bostäder och förskolor. Området består av tio områden av skiftande karaktär med villaområden, 50-talsförort och centrala Farsta med sin höghusbebyggelse. Det är nära till kommunikationer och till natur samt Farsta centrum med butiker och restauranger. I Farsta bor cirka 55 000 invånare och inom Farsta stadsdelsförvaltning arbetar ca 1 400 medarbetare.



Arbetsplatsbeskrivning
Centrala Farstas förskolor består av fem förskolor; Ekebergabacken, Sunnan, Fölet, Ålö och Blombacka (öppnas i januari).

Våra förskolor ligger centralt i Farsta med gångavstånd från varandra. I vår enhet arbetar vi systematiskt utifrån vår vision om att skapa en likvärdig förskola med hög kvalitet för alla barn. 



Arbetsbeskrivning
Till centrala Farstas förskolor söker vi flera förskollärare som har ett genuint intresse av att arbeta i en verksamhet som präglas av demokrati och solidaritet och där man arbetar strukturerat, strategiskt och långsiktigt med att forma en utvecklande och lärande förskoleverksamhet som inspireras av Reggio Emilias filosofi. Vi ser förskolan som en demokratisk mötesplats där barn tillsammans med andra barn och vuxna ges möjlighet att bygga sitt lärande. Våra förskolemiljöer ska inspirera och utmana barnen i deras utveckling och lärande. Vi erbjuder barnen en förskoleverksamhet som präglas av ett demokratiskt och likvärdigt förhållningssätt utifrån vår vision om att skapa en likvärdig förskola av hög kvalitet för alla barn. Vi har tydliga mål och enhetliga strukturer för det systematiska kvalitetsarbetet i vår enhet.

Arbetet tillsammans med barnen sker genom ett utforskande arbetssätt i ämnesövergripande projekt utifrån enhetens gemensamma tema hållbarhet/miljö. Barnens initiativ och intressen är utgångspunkten i de olika projekten där barnen lär och inspireras av varandra.

Vi tror på långsiktiga relationer där barn och vuxna kan mötas i ett utforskande och projektinriktat arbetssätt med pedagogisk dokumentation som utgångspunkt. Vi använder oss av pedagogisk dokumentation för att synliggöra barns lärprocesser samt för att utveckla vår verksamhet utifrån barnens intressen och behov i enlighet med våra styrdokument.

Vår verksamhet ska utgå ifrån ett kvalitetstänk för barnen.

Vi ser våra medarbetares olika kunskaper som en stor resurs och har förskollärarnätverk för alla förskollärare samt nätverk i pedagogisk dokumentation för alla medarbetare i vår enhet. 

 

Kvalifikationer
Som förskollärare hos oss ska du:

ha förskollärarutbildning samt en förskollärarlegitimation

ha en stark tro på det kompetenta barnet

vara lyhörd för att uppmärksamma barns individuella förutsättningar och behov

ha ett professionellt bemötande och förhållningssätt gentemot barn, vårdnadshavare och kollegor

ha förmåga att leda och se förskoleverksamheten ur ett helhetsperspektiv på förskolan och i enheten

utöva ett engagerat, lyhört och demokratiskt ledarskap

ha kunskaper om ett utforskande arbetssätt där pedagogisk dokumentation är ett levande verktyg

arbeta med IKT i det pedagogiska arbetet tillsammans med barnen

ha förmåga att kunna kommunicera styrdokument, verksamhetens mål arbetssätt på ett konkret och begripligt sätt gentemot arbetslag och brukare

 

Personliga egenskaper
Som person är du trygg och ansvarsfull i din yrkesroll och vågar vara nyfiken och utforskande tillsammans med barnen i verksamheten. Du har en stor social kompetens och bidrar aktivt till en positiv arbetsmiljö.



Stockholms stad arbetar med kompetenbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.