Förskollärare till äldrebarns grupp

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
Förskolan Solkatten finns i tillfälliga lokaler i väntan på att flytta in i en nybyggd förskola i slutet av året.

Då går vi från tre till sex avdelningar. Men för tillfället består förskolan av tre avdelningar, en med de yngre och två med de äldre barnen.

Förskolan ligger på gångavstånd från Älvsjö station, med många bussar samt pendeltåg. Vi har också, både nu och sen, direkt närhet till en fin skog.

Förskolan leds av förskolechef Kerstin Fagerström Clarin tillsammans med en administratör.

I området finns en pedagogisk ledare som tillsammans med förskolechef leder den pedagogiska utvecklingen. Hon inspirerar, handleder och finns med som stöd för pedagogerna i verksamhet och roll.





Arbetsbeskrivning
På förskolorna i hela enheten arbetar vi med att utveckla ett projekterande arbetssätt där vi utgår från barnens förmåga, lust och vilja. Vi ser möjligheten i varje barn och tänker att alla barn är kompetenta, nyfikna och har en lust att lära. Vi utgår ifrån barns inflytande i en demokratisk verksamhet där vår värdegrund och det respektfulla mötet står i fokus.

Vi tänker att lärandet sker rhizzomatiskt, kooperativt och transdisciplinärt.

Pedagogens roll är att vara medforskande genom att vara nära- lyssna, dokumentera, reflektera, samtala, ställa frågor, uppmuntra och utmana. Just nu läser vi tillsammans om och diskuterar undersvisningsbegreppet, parallellt med att vi lär oss mer om programmering.

Vi har ett ständigt fokus på våra pedagogiska miljöer som den tredje pedagogen .Vi arbetar med tydliga, estetiska och inbjudande mötesplatser för lärande, erbjudanden och iscensättningar, gärna med divergenta material. Vi har kub och ljusbord i den pedagogiska miljön.

Vi ser IKT som ett av de hundra språken och ger goda tekniska förutsättningar i form av dator, egen lärplatta, projektor m.m. Vi har kommit igång med närvaro- och frånvaroregistrering i skolplattformen och även det pedagogiska verktyget i One-Note.

Pedagogisk dokumentation är vårt förhållningssätt och att reflektera enskilt och tillsammans hjälper oss att följa barnens processer och kontinuerligt utveckla verksamheten.

Vi arbetar med tema ”HÅLLBAR FRAMTID Lika- olika- unika” i hela enheten.



Kvalifikationer
Du är utbildad förskollärare med förskollärarlegitimation och du ser möjligheterna och utmaningen i att leda och utveckla verksamheten i samarbete med arbetslaget. Du är lyhörd, konstruktiv och har en vilja att dela med dig och motivera andra.

Du har tydligt barnfokus, arbetar nära och in lyssnande. Du har kunskap och erfarenhet av att arbeta med pedagogisk dokumentation som ett redskap för att synliggöra och arbeta vidare med barnens lärprocesser. Du är modig, professionell, nyfiken, organisatorisk, reflekterande och positiv. Du vill utmanas och utvecklas tillsammans med andra i en reflekterande kultur. Du har vilja och ambition, är lösningsinriktad och känner lust och glädje till arbetet samt har ett stort engagemang.

Vi står i ständig utveckling - vill du vara med?

Välkommen med din ansökan!





Övrigt
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.