Förskollärare till Bergshammars förskola

Nyköping ligger vid kusten en timme söder om Stockholm. I kommunen arbetar ca 4.000 personer för att uppfylla målen om service, professionellt bemötande och tillgänglighet samt möta de utmaningar som ställs på en region i stark tillväxt.

Mångfald gynnar utvecklingen. Vi eftersträvar därför en jämnare köns- och åldersfördelning samt varierad etnisk och kulturell bakgrund hos våra medarbetare.

Kommunen arbetar kontinuerligt med att ge alla arbetsplatser förutsättningar för ett medskapande och ett strukturerat arbetssätt. Vi lägger därför stor vikt vid att Du delar kommunens värdegrund och medarbetarpolicy.

I Nyköpings kommun satsar vi på hälsofrämjande insatser för våra medarbetare och har därför infört rökfri arbetstid.

I division Barn Utbildning Kultur arbetar ca 1 850 medarbetare mot målet ”Barn, utbildning och kulturs verksamheter är attraktiva, har god kvalitet och visar goda resultat”. I divisionen ingår förskolor, grundskolor, gymnasium, vuxenutbildning samt kultur.

Bergshammars förskola, tillhör Kiladalens område. I Kiladalen finns flera förskolor och skolor. Förskolan i Bergshammar har fyra avdelningar i en trevlig del av Nyköping. Närheten till skogen nyttjas under alla årstider och vi jobbar mycket med utomhuspedagogik. Lek och rörelse är en naturlig del i vår verksamhet.

Vår egen kokerska serverar god och vällagad mat till oss varje dag.

Vi söker dig som vill vara med och utveckla vår förskola!



ARBETSUPPGIFTER
Vi kommer under året att lägga fokus på matematik, språket samt naturvetenskap och teknik. Vi vill skapa en förskola som erbjuder trygghet för såväl barn som föräldrar och vår värdegrund står alltid i fokus i vårt arbete.

Tillsammans med ditt arbetslag ska du erbjuda barnen möjlighet till aktiviteter som utvecklar deras förmågor. Du ska också arbeta för att ge barnen möjlighet att påverka innehållet i verksamheten.



KVALIFIKATIONER
Förskollärar examen.

Vi söker dig som
• har ett positivt synsätt
• är en lagspelare
• har ett professionellt och serviceinriktat förhållningssätt
• är väl förtrogen med förskolans läroplan
• ser vikten av att dokumentera i sitt arbete, analysera och dra slutsatser
• ser möjligheter och utmaningar i förskolan