Förskollärare till förskola i Saltsjöbaden.

Neglinge gårds förskola drivs av Inspira förskolor & skolor AB och är belägen centralt i Saltsjöbaden, Nacka och består av fem avdelningar, varav tre nya avdelningar. Just nu befinner vi oss i en nystartsperiod, med nya barn och pedagoger. Vi söker nu en utbildad förskollärare. Du kommer att vara arbetslagsansvarig för tre avdelningar. Du kommer även att ha en samordnande och beslutsfattande position och ingå i förskolans ledningsgrupp. Vi är mitt i ett spännande utvecklingsarbete, där lärmiljön och vår profil, språk och kommunikation är två viktiga delar. För oss är det viktigt att du delar vår barnsyn och att du är aktiv, som en medforskande pedagog och är nyfiken på barns lärprocesser. Inspira har en väl utvecklad pedagogisk modell för planering och utvärdering, som utgör vår arbetsplan.I grunden bygger den på läroplanens mål, som vi delat in i fem områden; Språk och kommunikation, Jag-uppfattning, Normer och värden, Naturvetenskap och Barns inflytande. Under dessa rubriker har arbetslagen stor möjlighet att själva utforma hur de ska uppnå målen inom varje område. Planeringstid är till stor del förlagd till dagtid. Vi erbjuder dig: - Tre planeringsdagar/år - En gemensam fortbildningsdag med alla i företaget/år - Årlig Kick-Off - Friskvårdssubvention - Fria pedagogiska måltider - Fri frukt och kaffe Vår förväntan på dig är att du: - Bemöter alla barn och föräldrar på ett respektfullt sätt - Kan arbeta strukturerat utifrån läroplanen - Ser varje barns förutsättningar - Har förmåga att planera individuellt och i grupp Inspira vill tillsammans med medarbetarna skapa ett företagsklimat, där våra fyra hörnstenar Kunskap, Inflytande, delaktighet och Mångfald är i fokus. Vi tror att möjligheten att kunna påverka den egna arbetssituationen, medverkar till en högre arbetsglädje, som kommer både barn, föräldrar och medarbetare tillgodo. Inspira förskolor & skolor AB vann hösten 2005 Alectas utmärkelse "Sveriges bästa arbetsplats". Bland annat uppmärksammades medarbetarnas delaktighet och inflytande i bedömningen.