Förskollärare till Stavsjö förskola

Nyköping ligger vid kusten en timme söder om Stockholm. I kommunen arbetar ca 4.500 personer för att uppfylla målen om service, professionellt bemötande och tillgänglighet samt möta de utmaningar som ställs på en region i stark tillväxt.

Mångfald gynnar utvecklingen. Vi eftersträvar därför en jämnare köns- och åldersfördelning samt varierad etnisk och kulturell bakgrund hos våra medarbetare.

Kommunen arbetar kontinuerligt med att ge alla arbetsplatser förutsättningar för ett medskapande och ett strukturerat arbetssätt. Vi lägger därför stor vikt vid att Du delar kommunens värdegrund och medarbetarpolicy.

I Nyköpings kommun satsar vi på hälsofrämjande insatser för våra medarbetare och har därför infört rökfri arbetstid.

I division Barn Utbildning Kultur arbetar ca 1 850 medarbetare mot målet ”Barn, utbildning och kulturs verksamheter är attraktiva, har god kvalitet och visar goda resultat”. I divisionen ingår förskolor, grundskolor, gymnasium, vuxenutbildning samt kultur och fritidsverksamhet.

Stavsjö förskola, Trollstugan, tillhör Kiladalens område. I Kiladalen finns flera förskolor och skolor. Trollstugan har två avdelningar och ligger i ett litet villaområde med skogen utanför knuten. Skogen nyttjas under alla årstider och vi jobbar mycket med utomhuspedagogik. Lek och rörelse är en naturlig del i verksamheten och gymnastiksalen i skolan används flitigt.



ARBETSUPPGIFTER

Under 2014 behöver vi en vikarierande förskollärare då ordinarie personal går ner i tid. Vi kommer under året att arbeta med den pedagogiska dokumentationen för att utveckla verksamheten. Vi vill skapa en förskola som erbjuder trygghet för såväl barn som föräldrar och vår värdegrund står alltid i fokus i vårt arbete.

Tillsammans med ditt arbetslag ska du erbjuda barnen möjlighet till aktiviteter som utvecklar deras förmågor. Du ska också arbeta för att ge barnen möjlighet att påverka innehållet i verksamheten.



KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som
• är väl förtrogen med förskolans läroplan
• har ett professionellt och serviceinriktat förhållningssätt
• har ett positivt synsätt
• är en lagspelare
• ser vikten av att dokumentera, utvärdera och följa upp undervisningen
• ser möjligheter och utmaningar i förskolan