Förvaltningsledare till Skolinspektionen

Vi söker nu två förvaltningsledare till Skolinspektionen. Tillsammans ska ni förvalta och utveckla IT-miljön i samverkan med de leverantörer som hanterar lösningarna. Hos oss kommer ni att få vara med att hjälpa verksamheten att få en optimal lösning som är framtidssäkrad och som hjälper de anställda i sitt viktiga arbete. Låter det spännande? Sök på en gång!

Arbetsuppgifter
I rollen som förvaltningsledare kommer du att driva och leda förvaltning av de system och lösningar som myndigheten har och nya system som utvecklas efterhand samt se till att de är uppdaterade. Du kommer också, tillsammans med vår kravanalytiker, att titta på verksamhetens nya behov. I samarbete med våra outsourcingleverantörer kommer du att planera och samordna förvaltningsaktiviteter utifrån livscykelhantering och omvärldsanalys så att myndighetens IT-stöd blir förvaltningsbart och hållbart för framtiden. Du kommer dessutom att beställa förändringar i infrastruktur, driftrutiner och applikationer från våra leverantörer, samt se till att uppdatera dokumentationen kring förvaltningsområdet. Att ta emot och kvalitetssäkra system som överlämnas till förvaltning samt medverka eller leda utveckling av arbetsprocesser och riktlinjer för förvaltning utgör också en del av arbetet.

Vi söker två förvaltningsledare med lite olika inriktning. En av tjänsterna riktas mot förvaltningen av kärnverksamhetens applikationer och den andra mot förvaltningen av den IT-tekniska plattformen. I den andra tjänsten ingår också värdering av leverantörernas lösningsförslag. I båda tjänsterna kommer ni ha mycket kontakt med andra människor, både i vår egna organisation och med leverantörer.

Utbildning och erfarenhet
För att lyckas i denna tjänst behöver du:
• högskoleutbildning eller motsvarande inom IT
• minst 3 års erfarenhet av att ha lett förvaltningsarbete
• stor vana av att kommunicera med så väl tekniska personer som personer från andra delar av verksamheten
• erfarenhet av att ha arbetat i projekt och att ha förvaltat och driftat SharePoint-applikationer och integrationer ses som meriterande, liksom erfarenheten av att ha arbetat i organisationer som har hela eller delar av sin IT outsourcad

Som person behöver du vara självgående och ha förmågan att ta ansvar för din uppgift. Du ska även vara strukturerad och planera, organisera och prioritera arbetet på ett effektivt sätt för att finna helhetslösningar så att myndighetens övergripande mål uppnås. Du behöver också vara tydlig och pedagogisk i din kommunikation. Du behöver vara van att tänka i affärsmässiga termer och kunna titta på förvaltning både ur ett tekniskt, så väl som ekonomiskt perspektiv genom att driva projekt utifrån ett starkt fokus på nyttan för verksamheten. Slutligen ser vi att du är van vid att hålla tidsramar och snabb på att signalera om något faller ur planen.

Tjänsten och ansökan
Tjänsterna är tillsvidareanställningar, Skolinspektionen tillämpar 6 månaders provanställning. Omfattningen är heltid. Ansökan har dnr 21-2015:2474.

Ansök via rekryteringsverktyget, lägg in personligt brev och CV. Sista ansökningsdag är måndagen den 4 maj 2015. Urval sker dock fortlöpande, så ansök gärna så snart som möjligt.

Kontakt
I denna rekrytering samarbetar Skolinspektionen med Poolia IT och ansvarig rekryterare är Johanna di Sivo. Vid frågor kan du nå henne på: johanna.disivo@poolia.se. Fackliga representanter är Anna Kjellberg Saco-S tfn 08-586 080 89 och Pirjo Ahopaasi OFR tfn 08-586 080 34.

Om Skolinspektionen
Skolinspektionen arbetar med tillsyn och kvalitetsgranskning, handlägger anmälningar och prövar tillstånd för fristående skolor. Fokus i alla Skolinspektionens verksamheter är barns och elevers lika rätt till god utbildning och kunskapsutveckling i en trygg skolmiljö. Skolinspektionen värnar om att vara en arbetsplasts som är fri från diskriminering och ger lika möjligheter för alla. Skolinspektionen är regionalt organiserad med avdelningar i Göteborg, Linköping, Lund, Stockholm och Umeå. Myndighetsledning och centrala stödfunktioner är placerade i Stockholm.