Fyra förstelärare till Gruvans skola Långberg och Brandkärr

I Nyköping tror vi på utbildning som ger både goda resultat och stärker de värden som skapar ett hållbart samhälle. Vi ser förskolan, skolan och våra arenor för kultur och bildning som några av de viktigaste platserna för att skapa förutsättningar för demokrati och möten utifrån allas olikheter. Division Barn Utbildning Kultur ansvarar för 36 förskolor, två förskolebussar, 16 grundskolor inklusive särskola, Nyköpings gymnasium, Campus Nyköping samt Stadsbiblioteket och barnkultur.
Gruvans skola består av två skolhus, Långberg och Brandkärr. Långberg är en relativt stor skola, 440 elever, med den stora skolans fördelar där det finns flera ämneskollegor samt en elevhälsa med skolsköterska, kurator och specialpedagog och speciallärare. På Brandkärrs skola går 140 elever i förskoleklass till årskurs 3. Vi har två undervisningsgrupper i varje årskurs med två SVA-lärare knutna till sig. På skolan finns också specialpedagog/speciallärare, kurator och skolsköterska. I båda husen finns studiehandledare och modersmålslärare.
Regeringen införde 2013 karriärtjänster inom skolan, förstelärare och lektorat. Karriärtjänsterna ska göra läraryrket mer attraktivt och säkra god undervisning för eleverna. Reformen gäller alla skolformer utom förskola.
Skickliga lärare är den viktigaste faktorn för att eleverna ska nå goda studieresultat. Tanken är att lärare med karriärtjänster huvudsakligen ska undervisa. På så sätt ska reformen trygga god undervisning för elever samtidigt som skickliga lärare får en möjlighet att avancera och delge sina kunskaper till kollegor
Nu söker vi förstelärare utifrån ett specifikt uppdrag. Skolverket har beviljat ett antal förstelärartjänster till Gruvans skolor utifrån kriteriet att skolan har särskilt svåra förutsättningar med beaktande av elevernas socioekonomiska bakgrund. Dessa förstelärartjänster ger ett lönepåslag på 10 000 kr/månad. Vi har tillsammans med Skolverket identifierat ett antal utvecklingsområden kopplade till elevernas resultat och nu söker vi dig som har erfarenhet av att arbeta med just de områdena.
Vi söker dig som har dokumenterade goda resultat utifrån:
• Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt i naturorienterande ämnen samt matematik i åk 4–6
• Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt i de samhällsorienterade ämnena i åk 4–6
• Differentierad undervisning i flerspråkiga klassrum i åk 4–6
• Vana av att leda och handleda i kollegialt lärande kopplade till elevers resultat och måluppfyllelse i åk F-6
• Att skapa goda förutsättningar för lärande i elevernas studiemiljöer

Vill du vara med och göra skillnad för eleverna på vår skola är du välkommen med din ansökan!


ARBETSUPPGIFTER
Uppdraget som förstelärare är behovsstyrt utifrån verksamhetens satsningar och behov. Vi ser främst att du har legitimation i svenska som andraspråk eller svenska men andra ämnen kan vara möjliga för tjänsten. Meriterande är din erfarenhet av att undervisa i flerspråkiga klassrum samt din förmåga att möta elever som kommit olika långt i sin kunskapsutveckling.

Exempel på arbetsuppgifter:

• Främst undervisning och uppgifter som hör till undervisningen
• Handledning i olika sammanhang (t ex VFU, olika fortbildningar inom Skolverkets Lärlyftet och kompetensutvecklingssatsningar)
• Leda utvecklingsarbete för att förbättra undervisning



KVALIFIKATIONER
Kriterier för förstelärare:

• Lärarlegitimation krävs och bifogas ansökan.

• Genom dokumentation redovisa minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning inom ramen för en eller flera anställningar inom skolväsendet. Du som lärare begär själv ett vitsord från din rektor. Det av din rektor signerade dokumentet skannas och bifogas i din ansökan.

• Har visat en särskilt god förmåga att förbättra elevernas studieresultat och har ett starkt intresse för att utveckla undervisningen

• Ha förmåga att leda och inspirera andra

• Vara väl förtrogen med läroplan, kursplan och andra styrdokument


Vi vill också att du i din ansökan skriver en text som ger exempel på hur du arbetar (max två A4 sidor).
Din text ska beskriva:

• Hur du arbetar för att förbättra elevernas studieresultat
• Hur du arbetar med kollegialt lärande
• Hur du arbetar med formativ bedömning
• Hur du tar tillvara på flerspråkigheten i ditt klassrum
• Hur du verkar för att främja likvärdig undervisning baserad på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
• Vilka samband du ser mellan dina undervisningsmetoder och elevernas resultat


Bifoga dokument så som legitimation, examensbevis, rektors vitsord och ditt personliga brev. Bilagor bifogas i din ansökan.



ÖVRIGT
Vid kusten en timme från Stockholm ligger Nyköping. En modern och snabbt växande kommun med god service. Här är avstånden mindre, naturen närmare och livet lite enklare.

Att arbeta i Nyköpings kommun innebär att bli del av en ambitiös organisation i en spännande tillväxtfas. Bland annat planeras Sveriges första höghastighetsjärnväg - Ostlänken. Ett arbete som kommer påverka vår region positivt under många år framöver, både när det handlar om fler arbetstillfällen och god medborgarservice.

Inom Nyköpings kommun arbetar ca 4 000 personer och vår breda organisation med många yrkesgrupper ger dig goda utvecklingsmöjligheter. Här finns många av samhällets viktigaste jobb. Du som väljer att arbeta hos oss kan därför vara säker på att få engagera dig i meningsfulla arbetsuppgifter. Här är du med och gör skillnad, både för enskilda människor och för kommunen i stort.
Välkommen till en arbetsplats där möjligheterna växer.

• När du söker jobb hos oss vill vi att du använder vårt e-rekryteringsystem. På så sätt blir hanteringen av din ansökan effektiv, snabb och säker. Om du önskar stöd i programmet Offentliga Jobb vänligen ring supporttelefon 0771-693 693.
• Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.
• Inom vår verksamhet gäller lagen om registerkontroll (SF 2000:873). Ytterligare information ges i samband med eventuellt anställningserbjudande.
• Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för redan anställd personal.