Glokala folkhögskolans svenskkurs Världen i Malmö söker personal!

Glokala Folkhögskolan finns i Malmö ett stenkast från Möllevången. Skolan har verksamhet i Sofielunds Folkets Hus samt i filialen Tryckeriet på Rolfsgatan 7. Huvudman är Glokala Folkbildningsföreningen. Namnet på folkhögskolan, Glokala folkhögskolan, syftar på den kända uppmaningen Tänk globalt - agera lokalt. Skolan arbetar utifrån en samhällssyn som bygger på solidaritet och alla människors lika värde. Att sträva efter och främja ett ekologiskt, ekonomiskt och socialt hållbart samhälle står i fokus för Glokala folkhögskolans verksamhet. Ur ett folkrörelseperspektiv och i samspel med forskning, offentlig sektor och näringsliv arbetar skolan aktivt med utveckling och förändring lokalt och globalt.

Ansök på http://www.glokala.se ! Kursen, som är sex månader lång, är en uppdragsutbildning från Arbetsförmedlingen och riktar sig till nyanlända. Kursen är ett alternativ till SFI med friare undervisningsformer och utformning. Vi som nu arbetar på kursen har som mål att först och främst skapa en trygg plats för våra deltagare, att tillgodose kreativ svenskundervisning inom strukturerade ramar och att ha roliga, givande och meningsfulla arbetsdagar tillsammans. Vi söker en person med kunskap om språkutveckling som på ett strukturerat sätt kan planera, genomföra och följa upp undervisning i svenska för nyanlända upp till och med nivå 2C. Då våra deltagare framför allt kommer från arabisk- och persisktalande områden, är det starkt meriterande om du kan kommunicera väl på något av dessa språk.

Vi vill att du har: Pedagogisk erfarenhet, erfarenhet av att lära ut svenska. Det är meriterande om du har: Utbildning inom SAS (Svenska som andraspråk), kunskaper i arabiska och/eller dari/farsi, engagemang för sociala och samhälleliga frågor, tidigare erfarenhet från folkhögskola, erfarenhet av att leda processer kring interndemokrati och konflikthantering. Som person behöver du kunna: hantera stressiga situationer, ha god framförhållning, vara självgående inom ditt arbetslags riktlinjer, visa förståelse för den situation deltagarna genomgår, kritiskt reflektera över ditt val av metoder i såväl teori som praktik och utmana traditionella normer i din undervisning.