Grundlärare mot fritidshem med inriktning bild

Vi söker Dig som har ett genuint intresse för fritidshemmet samt ett driv att förvalta och utveckla Hindby skolas fritidshem såsom det ser ut i dag. Hos oss får Du förmånen att arbeta med kunniga kollegor och kunskapstörstande elever. Du har en fritidspedagogutbildning och erfarenhet av att driva ett fritidshem. Du ska vara strukturerad och väl förankrad i skolans värdegrund och styrdokument där kapitel 4 har en central roll. Din uppgift kommer även att vara att ha ett samordnaransvar och vara behjälplig i administrationen som rör fritidshemmet. Parallellt med Ditt uppdrag som fritidspedagog kommer Du att undervisa i bild i åk 3-6.
Hindby skola är en fristående skola med Dibber som huvudman. I Malmö stad arbetar alla skolor med att vara varje elevs bästa skola, oavsett om det är en fristående varkesamhet eller en kommunal.
Vill Du vara med och påverka en verksamhet där vi har fokus på möjligheter och värdesätter att gott och varmt arbetsklimat, är Hindby skola arbetsplatsen för Dig! Jag är övertygad om att Du finns och ser framemot Din ansökan.
Om Dibber
Dibber/Læringsverkstedet är en av Skandinaviens största förskole- och skolaktörer med ca 235 förskolor i Norge och ca 75 förskolor och skolor i Sverige. Den svenska koncernen bedriver idag verksamhet i 8 kommuner i Stockholms län, Nyköpings kommun, Örebro kommun samt 3 kommuner i Skåne län. Vi är cirka 1500 medarbetare i Sverige och tar dagligen emot flera tusen barn och elever.
Dibber/Læringsverkstedet är startat och ägs av två pedagoger, Randi och Hans Jacob Sundby. Dibber/Læringsverkstedet har över 6 000 medarbetare och målet är att växa och utvecklas kontinuerligt. Visionen är att få ”Världens viktigaste värden att växa”. Först och främst barn och elever i förskolor och skolor, men även föräldrar/vårdnadshavare och medarbetare.
Vår uppgift är att skapa en arena där barnet och ungdomen kan växa upp med trygghet, glädje och känslan av att "jag kan". Det handlar om barnet och ungdomens sociala färdigheter, lek och utmaningar, känsla av tillhörighet och att lära och utvecklas maximalt.