Högskolan i Gävle söker 4 universitetslektorer i didaktik

Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en hållbar livsmiljö. Forskningen koncentreras till byggd miljö och hälsofrämjande arbetsliv. Högskolan erbjuder mer än 50 olika utbildningsprogram och cirka 500 kurser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap samt teknik. Antalet studenter är omkring 14 700.

Högskolan i Gävle har tre akademier, och didaktikämnet har sin hemvist i akademin för utbildning och ekonomi, avdelningen för kultur-, religions- och utbildningsvetenskap. Vid avdelningen finns ca 75 anställda. Ämnesgruppen för didaktik utgörs av ca 15 personer som är engagerade i såväl utbildning som forskning. Inom gruppen pågår många forskningsprojekt kring undervisning och lärande med relevans för utbildning på samtliga nivåer. Medarbetarna ingår i flera forskningsmiljöer, och två av dem har sin bas på Högskolan i Gävle: Early Childhood Education verkar för frågor som rör utvecklingsarbete och forskning om förskola, förskoleklass och fritidshem, lärarprofession samt ämnesdidaktik för yngre barn, samt Induction som fokuserar på lärarens professionella utveckling under den första tiden i yrket, stöd och mentorskap samt relationen akademisk yrkesutbildning och yrkespraxis.

ARBETSUPPGIFTER
I anställningarna ingår undervisning på lärarprogrammen, forskning och utvecklingsarbete inom ämnet didaktik med inriktning barns och ungdomars lärande samt administration. Samverkan utgör en viktig del i anställningen.

KVALIFIKATIONER
Behörighetskrav
För anställningarna krävs doktorsexamen inom ämnesområdet didaktik, pedagogik eller motsvarande och relevant akademisk lärarutbildning samt dokumenterad pedagogisk skicklighet i enlighet med Högskoleförordningen kapitel 4, § 7. Normalt ska den sökande ha genomgått högskolepedagogisk utbildning motsvarande 10 veckor eller på annat sätt förvärvat motsvarande kunskaper, se Högskoleförordningen (1993:100) samt Anställningsordning vid Högskolan i Gävle. Den pedagogiska skickligheten ska vara väl dokumenterad så att även kvaliteten kan bedömas.

Bedömningsgrunder
Vid tillsättningen av anställningarna fästs lika vikt vid vetenskaplig skicklighet, visad genom egen forskning, som pedagogisk skicklighet, visad genom dokumenterad undervisningserfarenhet. Meriterande är undervisningserfarenhet från förskola och skola samt erfarenhet av ledarskap, utvecklingsarbete och forskning inom dessa områden. Eftersom Högskolan i Gävle bedriver grundläggande lärarutbildning och har rätt att utfärda lärarexamen är erfarenhet från undervisning inom lärarutbildning meriterande. Särskilt meriterande är aktiv pågående forskning.