Kurator/studiepedagog

Säter, en av Dalarnas vackraste och mest nära städer präglas av både småstad och landsbygd. Staden ligger i hjärtat av Dalarna med närhet till bra kommunikationer - Falun-Borlängeregionen ligger inom 20 minuters bilresa, flygplats finns runt hörnet och till Stockholm tar det ca två timmar med tåg. Att bo i Säter är att bo vackert och lugnt, men ändå ha aktiviteter, storstadsliv, utbildning, arbete och kommunikationer inom räckhåll. I Säter hittar du lugnet i tillvaron, samtidigt som du har nära till allt du önskar för dig och din familj. Nära till jobbet. Nära till skolan. En rikare fritid. En tryggare uppväxt för din familj.

Dahlander kunskapscentrum ligger i Skönviksområdet vid sjön Ljustern i Säter. Skolan har
funnits sedan 1999 och har ljusa och tillgängliga lokaler. Lokalerna inrymmer
både gymnasieskola och vuxenutbildning. Gymnasieskolan består enbart av tre av
de fyra introduktionsprogrammen. Skolan har en god tillgång till IKT och
pedagogiska arbetsmetoder som kan möta elevens individuella studiebehov. Elever
och våra ca 30 medarbetare arbetar aktivt genom gymnasieråd/vuxråd, matråd,
arbetslag och likabehandlingsgrupp för att stärka skolans organisation och
utveckling.
Vi erbjuder ett kreativt och omväxlande arbete på en liten skolenhet med stora möjligheter och
mycket god stämning. 

Arbetsuppgifter
Du kommer att arbeta 50% som skolkurator och 50 % som studiepedagog med våra elever på de olika introduktionsprogrammen.
Skolkurator ingår i skolans elevhälsogrupp där du kommer att arbeta i ett team tillsammans med skolsköterska, speciallärare,
socialpedaog och studie- och yrkesvägledare. De olika kompetenserna
kompletterar varandra och grunden för teamet är att arbeta förebyggande med
hälsofrämjande insatser för att bidra till en god inlärnings- och livsmiljö för
våra elever. Som skolkurator
arbetar du utifrån beprövad erfarenhet och evidens med psykosociala insatser
direkt riktade till enskilda eller grupper av elever.
Exempel på skolkurators arbetsuppgifter: genomföra samtal med elever (stödsamtal, korridorsamtal, konflikthantering), delta i
nätverksarbete kring elever och samverka för en god kontakt med vårdnadshavare,
familjehem och andra viktiga personer i elevens liv. I arbete ingår även att
samarbeta med andra instanser utanför skolan så som socialtjänsten och barn-
och ungdomspsykiatrin samt familjehem och andra boendeformer
Vidare innehåller tjänsten arbete med grupper av elever som tjejgrupp, killgrupp och livskunskap, ge konsultation till
skolpersonal och rektor, arbeta med skolans struktur och organisation för
utveckling av värdegrund och likabehandling.
50 % av tjänsten är ett annat uppdrag utifrån befattningen studiepedagog.
Studiepedagogens uppdrag består av olika arbetsuppgifter, såväl praktiska som
administrativa. Det kommer att innebära att följa upp resultat och göra olika
kartläggningar och utvärderingar på individ, grupp och organisationsnivå. Studiepedagogens
arbetsuppgifter innebär ett nära samarbete med skolans studie- och
yrkesvägledare.
En viktig del i uppdraget är att avlasta lärarna och därmed ge möjlighet till en mer individ­anpassad
och välplanerad undervisning. En studiepedagog kommer att agera som hjälplärare
och/eller mentor vid behov. En mentor har till uppgift att stötta och coacha
elever under deras studietid på skolan. En annan del i arbetsuppgifterna består i att
tillsammans med skolans övriga personal ansvara för skolans trygghetsarbete
genom att anordna elevsociala aktiviteter som till exempel rastaktiviteter och
andra gruppstärkande aktiviteter, att organisera trygghetsvandringar och
gruppövningar, genomföra enkäter och intervjuer i syfte med att göra skolan
tryggare för både elever och personal. 
Då denna kombination av uppdrag är ny på Dahlander
kunskapscentrum kommer du vara med och forma innehållet i uppdraget tillsammans
med dina kollegor.

Kvalifikationer
Socionomexamen eller likande utbildning för skolkurators uppdrag.
Akademisk utbildning med social-, samhällsvetenskaplig eller beteendevetenskaplig inriktning för studiepedagogens
uppdrag.
Kunskap om och förståelse för elever med NPF.
Erfarenhet av arbete med ungdomar som skolkurator eller liknande är meriterande, liksom erfarenhet av att arbeta
med nyanlända ungdomar och ungdomar med en uttalad social problematik.
Erfarenhet av grupporienterat arbete ses som meriterande. 

Personliga egenskaper
I detta uppdrag behöver du ha viss personlig mognad och viljan och förmågan att vara en god förebild för unga. Vi lägger stor vikt vid dina förmågor, färdigheter och förhållningssätt.  God samarbetsförmåga är en självklarhet då arbetet är ett lagarbete tillsammans med skolledning och elevhälsa i nära samarbete med undervisande lärare. Du förväntas även att samarbeta med elever och vårdnadshavare. Vidare krävs att du är flexibel, stresstålig och har en mycket god förmåga att skapa relationer med ungdomar.

Kontaktinformation
Lena Karlsson

Arbetsplats
Jönshyttevägen 4

783 32 Säter