Lärare Gymnasium

Vid kusten en timme från Stockholm ligger Nyköping. En modern och snabbt växande kommun med god service. Här är avstånden mindre, naturen närmare och livet lite enklare. Att arbeta i Nyköpings kommun innebär att bli del av en ambitiös organisation i en spännande tillväxtfas. Bland annat planeras Sveriges första höghastighetsjärnväg - Ostlänken. Ett arbete som kommer påverka vår region positivt under många år framöver, både när det handlar om fler arbetstillfällen och god medborgarservice. Inom Nyköpings kommun arbetar ca 4 000 personer och vår breda organisation med många yrkesgrupper ger dig goda utvecklingsmöjligheter. Här finns många av samhällets viktigaste jobb. Du som väljer att arbeta hos oss kan därför vara säker på att få engagera
dig i meningsfulla arbetsuppgifter. Här är du med och gör skillnad, både för enskilda människor och för kommunen i stort. Välkommen till en arbetsplats där möjligheterna växer.

Nyköpings gymnasium erbjuder nationella program, introduktionsprogram och gymnasiesärskola. Nyköpings gymnasium har 240 anställda och 1500 elever. Nyköpings gymnasiums ledord är kvalitet, perspektiv och tradition. Det står för kvalitet på personal och utbildning, en tydlig förankring i omvärlden med näringsliv och högskola samt en skola med både traditioner och nytänkande där man känner lust att lära, lust att våga och lust att växa.

Nyköpings gymnasium Gripen 2, Svedelius väg 7 i Nyköping

ARBETSUPPGIFTER
Nyköpings kommun söker lärare som vill vara med och göra skillnad för eleverna i deras livslånga lärande. Attraktiva lärmiljöer och moderna lärare ger unika möjligheter. Vi arbetar utifrån skolans läroplan och använder digitala verktyg i arbetet med pedagogisk dokumentation. Vår verksamhet genomsyras av ett positivt synsätt och vi har en stark tilltro till elevens kompetenser.
Vi är ett samarbetande, stöttande arbetslag som arbetar i ett öppet och gott arbetsklimat. Vårt arbetslag är nyfiket på nya arbetsmetoder och vill gärna öka förståelsen för elever inom NPF. Inom arbetslaget har vi varierad och mångårig erfarenhet av undervisning för elever med behov av särskilt stöd.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig legitimerade lärare till Gripen 2, INDS, individuellt alternativ Stegen, som har behörighet att undervisa i årskurs 4-9 eller gymnasiet. Främst i So-ämnena men gärna i kombination med andra ämnen. Erfarenhet av arbete med elever inom autismspektrum är meriterande.
- Du är bra på att skapa relationer och arbetar lösningsfokuserat.
- Du har förmågan att se elevers olika behov, tar hänsyn till deras individuella förutsättningar och får elever att växa och utvecklas.
- Du har god samarbetsförmåga och kan se helheten för elevens skolsituation.
Vi söker dig som vill anta utmaningen att arbeta tillsammans med oss i denna verksamhet och få eleverna att växa och utvecklas.
Du är intresserad av och nyfiken på att arbeta med elever i behov av särskilt stöd och att utvecklas inom specialundervisningen. Du har tålamod, är flexibel och jobbar bra i lag och kan jobba målinriktat med långt tidsperspektiv. Stor vikt kommer att läggas vid personlig lämplighet.
Från och med 1 december 2013 gäller legitimationskrav vid tillsvidareanställning. Bifoga din legitimation i din ansökan.


ÖVRIGT
I division Barn Utbildning Kultur arbetar ca 1 850 medarbetare mot målet ”Barn, utbildning och kulturs verksamheter är attraktiva, har god kvalitet och visar goda resultat”. I divisionen ingår förskolor, grundskolor, gymnasium, vuxenutbildning samt kultur.

• När du söker jobb hos oss vill vi att du använder vårt e-rekryteringsystem. På så sätt blir hanteringen av din ansökan effektiv, snabb och säker. Om du önskar stöd i programmet Offentliga Jobb vänligen ring supporttelefon 0771-704 704.
• Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.
• Inom vår verksamhet gäller lagen om registerkontroll (SF 2000:873). Ytterligare information ges i samband med eventuellt anställningserbjudande.
• Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för redan anställd personal.