Lärare i digitalt skapande och spelutveckling på specialpedagogisk profil

Fryshuset gör det möjligt för unga att genom sina passioner förändra världen. Vi skapar gemenskaper där unga syns, hörs och räknas. På denna grund bedriver vi ett 60-tal olika verksamheter på flera orter runt om i Sverige. Vi är ca 730 anställda och arbetar inom områdena; skola, ungdomskultur, arbete & entreprenörskap samt föredöme & framtidstro. Fryshusets verksamheter sträcker sig från kultur och nöjen till projekt som direkt adresserar vår tids svåraste sociala problem. Vi tror att alla kan lyckas och är värda en chans till. Stiftelsen Fryshuset är en ideell organisation som är religiöst och politiskt oberoende.

 

FRYSHUSET är en icke vinstdrivande stiftelse som har funnits sedan 1984. Vi är ett ungdomscenter för utbildningar, ungdomskultur, arbete och entreprenörskap och social verksamhet. Vi driver gymnasium, grundskolor, folkhögskola och yrkesutbildning i Dans. Vi finns i Stockholm, Helsingborg, Göteborg, Malmö, Karlskrona och Småland/Öland. Vi är drygt 600 anställda och omsätter cirka 400 miljoner kronor. Vi på Fryshuset jobbar för att förändra världen. Varje år träffar vi närmare 150 000 unga som får stöd och möjlighet att utvecklas hitta sin identitet och känna sig delaktiga i samhället. Våra medarbetare är en av våra främsta styrkor och vi är oerhört stolta över den mångfald, kompetens och det driv som finns inom vår organisation.

Just nu utökar vi vår verksamhet inom den specialpedagogiska profilen och vi söker dig som vill vara med i vårt team.

Om dig

Du är utbildad och legitimerad gymnasielärare i digitalt skapande eller har likvärdig spelutvecklingskompetenser. Vi letar efter dig som har kunskaper inom spelutveckling, kan använda någon spelmotor som Unity eller Unreal. Du behöver också kunna både 2D och 3D i digitalt skapande. Vi söker också efter dig som har kunskaper om 3D-modellering i tex Blender eller likande samt grundläggande kunskaper i animation.

Du är van vid att undervisa och tycker om att möta elevgrupper inom AST- och NPF-sprektrat samt har ett naturligt ledarskap i klassrummet. Du är tydlig, ödmjuk och ser elever där de befinner sig och strävar efter att skapa en tillgänglig undervisning som är ändamålsenlig för den elevgrupp du ska undervisa. I arbetslaget är det naturligt för dig att delta såväl som ämneslärare och som del i helheten. Arbetslagen är mycket autonoma, därför är det mycket viktigt att du kan delta och arbeta i ett team där du ser ansvar som befogenheter och en möjlighet till skolutveckling lokalt.

Arbetsbeskrivning

Din tillhörighet är AST- programmet , skolans specialpedagogiska programprofil, och tjänsten omfattar kurser inom bild, speldesign och digitalt skapande. Mentorskap ingår i tjänsten. Du kommer även att tillhöra ämneslaget i Speldesign som arbetar med gemensam skolutveckling i ämnet.

Intervjuer sker löpande och tjänsten kan komma att tillsättas innan ansökningstiden gått ut, så vänta inte med din ansökan.

 

Heltid eller deltid (60-100%), tillsvidaretjänst med 6 mån. Provanställning tillämpas.

Kollektivavtal: Fremias skolavtal med Sveriges Lärare, Vision och Kommunal

Arbetsavtal: Ferietjänst

Tillträde: så snart som möjligt

Omfattning av tjänst: 60-100%

Sista ansökningsdag: 2024-10-26. Intervjuer sker löpande. 

Bifoga din lärarlegitimation och löneanspråk till ansökan.

 

Frågor angående tjänsten besvaras av Kristin Frössén, programrektor