Lärare i grundskolans tidigare å, ett team 3 st - Släbroskolan

Vid kusten en timme från Stockholm ligger Nyköping. En modern och snabbt växande
kommun med god service. Här är avstånden mindre, naturen närmare och livet lite enklare.
Att arbeta i Nyköpings kommun innebär att bli del av en ambitiös organisation i en
spännande tillväxtfas. Bland annat planeras Sveriges första höghastighetsjärnväg -
Ostlänken. Ett arbete som kommer påverka vår region positivt under många år framöver,
både när det handlar om fler arbetstillfällen och god medborgarservice.
Inom Nyköpings kommun arbetar ca 4 000 personer och vår breda organisation med
många yrkesgrupper ger dig goda utvecklingsmöjligheter. Här finns många av samhällets viktigaste jobb. Du som väljer att arbeta hos oss kan därför vara säker på att få engagera dig i meningsfulla arbetsuppgifter. Här är du med och gör skillnad, både för enskilda
människor och för kommunen i stort. Välkommen till en arbetsplats där möjligheterna växer.

Släbroskolan har förskoleklasser, klasser från åk 1-6 och fritidshemsverksamhet. I verksamheten deltar c:a 400 elever. Verksamheten är organiserad i arbetslag omkring eleverna och klasserna är placerade både på Släbroskolan och Oppebyskolan strax bredvid. Råby skola som ligger strax utanför stan hör också till samma enhet och har 26 elever organiserade i åk f-3.
Sammanlagt är vi ca 70 personer som jobbar inom skolenheten.

Vi söker dig som vill vara med och utveckla det pedagogiska arbetet omkring våra elever. Du är kreativ, vågar tänka nytt och drivs av att utveckla barn och ungas talanger. Du har stort resultatfokus och förmåga att samarbeta i team.

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker 3 lärare för de tidigare åren.

Vi söker dig som vill vara med och starta upp ett team kring åk 1. Du får då erfarna lärare omkring dig i de övriga årskurserna samtidigt som du har stora möjligheter att forma verksamheten i teamet. Du förväntas aktivt bidra med ett lösnings- och resultatorienterat förhållningssätt. Lärarteamet samarbetar kring undervisningen och hjälps åt att leda eleverna mot deras mål, både kunskapsmässigt och socialt. Du deltar aktivt i arbetslagets olika uppgifter och bidrar med dina idéer och erfarenheter. Ditt förhållningssätt gentemot elever är av stor betydelse när du följer och stöttar eleverna i deras sociala och kunskapsmässiga utveckling.

Du blir en viktig person i organisationen och har utvecklingsarbete och samarbete med övriga pedagoger i skola och i fritidshemsverksamhet som en självklar del av arbetet.

KVALIFIKATIONER
Du har lärarlegitimation och är behörig att arbeta upp till åk 6. Läs- och skrivinlärning, svenska och matematik är behörigheter som vi lägger stor vikt vid.

Vi söker dig som har ett stort hjärta för elever och deras behov, ett inkluderande synsätt och förmåga att se hur den enskilde elevens behov bäst ska tillgodoses. Du har god förmåga att arbeta med trygghet och studiero. Du har en klar pedagogisk insikt och förmåga att omsätta läroplanens mål i ditt arbete. Du är mål- och resultatinriktad, har goda ledaregenskaper, är flexibel, kan samarbeta och har en helhetssyn.

Från och med 1 december 2013 gäller legitimationskrav vid tillsvidareanställning. Bifoga din legitimation i din ansökan.

ÖVRIGT
I division Barn Utbildning Kultur arbetar ca 1 850 medarbetare mot målet ”Barn, utbildning och kulturs verksamheter är attraktiva, har god kvalitet och visar goda resultat”. I divisionen ingår förskolor, grundskolor, gymnasium, vuxenutbildning samt kultur.

• När du söker jobb hos oss vill vi att du använder vårt e-rekryteringsystem. På så sätt blir hanteringen av din ansökan effektiv, snabb och säker. Om du önskar stöd i programmet Offentliga Jobb vänligen ring supporttelefon 0771-704 704.
• Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.
• Inom vår verksamhet gäller lagen om registerkontroll (SF 2000:873). Ytterligare information ges i samband med eventuellt anställningserbjudande.
• Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte behöver tas i anspråk för redan anställd personal.