Lärare i ma/sv/SO/eng, Garnvindeskolan

I Ale bor över 27 000 människor. Det gynnsamma läget längs Göta älv, närheten till Sveriges andra stad, fantastisk natur och ett varierat boende gör att Ale är en stark del av Göteborgsregionen. Våra 1 900 medarbetare möter Aleborna i livets alla skeden. Att jobba hos oss är att spela en viktig roll för Ales utveckling och välfärd.

Det händer mycket i Ale just nu. Ale är mitt uppe i ett mycket spännande visionsarbete, hur Ale ska se ut 2025. Kommunen har nu fem pendelstationer och E45:an är fyrfilig, vilket skapar helt nya förutsättningar för utveckling och tillväxt. Till det pågår byggnationer av "gröna" boendemiljöer, prisbelönt IT-arbete i skolan, entreprenörsskola etc.

Garnvindeskolan ligger i Skepplanda, ca 3,5 mil norr om Göteborg. Skolan är en F-3-skola med 220 elever. Till hösten har vi två förskoleklasser och nio grundskoleklasser som är indelade i tre spår. I varje spår finns det ett fritidshem. Dessutom har vi två förskoleavdelningar med barn i åldrarna 3-5 år.

Skolan är miljöcertifierad enligt de regler som gäller för stiftelsen Håll Sverige rent. Vi har en skolskog som vi förlägger delar av undervisningen i. Vi har ett välfungerande elevhälsateam samt en trygghetsgrupp vars främsta uppgift är att arbeta förebyggande mot mobbing och kränkande behandling. Dessutom har skolan 24 elever som är trivselledare, som med stöd av sina coacher startar aktivitetsfrämjande lekar fyra dagar i veckan. På skolan finns elevråd, miljöråd och matråd. Alla elever på skolan har en egen dator.

ARBETSUPPGIFTER
Du kommer att arbeta som klassföreståndare tillsammans med en annan lärare i en åk 2. Du kommer att ansvara för undervisning i matematik, svenska, SO och engelska.

En viss tid av tjänsten kommer att förläggas på fritids.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har grundskollärarexamen mot yngre åldrar med behörighet att undervisa i matematik, svenska, SO och engelska.

Du ska vara tydlig i ditt ledarskap och sträva efter att utveckla både dig själv och verksamheten. Du är van vid att arbeta med hela processen kring barnens lärande; planering, genomförande, bedömning och utvärdering.