Lärare i naturturism till Realgymnasiet i Nyköping

Om Lärande i Sverige AB

Alltsedan starten 1999 har vi satt elevens lärande i centrum och jobbat utifrån vår mission: Att ge så många barn och ungdomar som möjligt de bästa förutsättningarna att utvecklas och lyckas under skoltiden och i framtiden. Våra utbildningar bygger på idén om att det personliga intresset är den bästa drivkraften för ett utvecklande och meningsfullt lärande för livet.



Inom koncernen Lärandegruppen har vi idag över 900 medarbetare och driver 30 verksamheter varav 3 förskolor, 7 grundskolor och 20 gymnasieskolor i Sverige, från Sundsvall i norr till Malmö i söder. Eventuell vinst återinvesterar vi i våra verksamheter för att utveckla dem vidare. Det har resulterat i att vi har en stabil grund för tillväxt och ekonomi som skapar trygghet för våra barn och elever, medarbetare samt partners.

Om Realgymnasiet

Realgymnasiet, en del av Lärande i Sverige AB, är en gymnasieskola som erbjuder både yrkesexamen och högskolebehörighet. Realgymnasiet finns idag i Borlänge, Borås, Eskilstuna, Gävle, Göteborg, Halmstad, Helsingborg, Karlstad, Linköping, Lund, Malmö, Norrköping, Nyköping, Stockholm, Sundsvall, Trollhättan, Uppsala, Västerås, Växjö och Örebro.



Idén om ”Det som är roligt för dig är viktigt för oss”, handlar om att så mycket som möjligt av ditt skolarbete ska vara kopplat till verkligheten. På så sätt blir lärandet mer intressant, mer kreativt och mycket roligare!



Nyckeln till framgången är nära samarbeten med ledande aktörer inom tillväxtbranscher. De ger våra elever en relevant och modern utbildning, skapar goda nätverk både nationellt och internationellt samt rätt branschcertifikat. På så sätt blir våra elever attraktiva att anställa på arbetsmarknaden.



Läs mer om våra skolor på https://www.realgymnasiet.se/

Om Realgymnasiet Nyköping

Läs mer om vår skola på https://www.realgymnasiet.se/skolor/nykoping.



Arbetsbeskrivning - Uppdraget som lärare på naturturism

Vi söker nu en lärare till vår utbildning naturturism.

Elever som går utbildningen naturturism ska kunna leda andra i olika aktiviteter och kunna göra detta på ett serviceinriktat vis. Aktiviteterna är kopplade till naturen, friluftsliv och äventyrssporter. Som guide eller ledare har eleven naturen som arena och det kräver en biologisk grund med tillhörande artkännedom och kunskap om komplexiteten mellan intressen som bevarande, hållbarhet, ekonomi och rekreation. Ledarskap är en röd tråd genom hela utbildningen.

I år ett lyfts aspekter som säkerhet, ergonomi, miljö, hållbarhet och service som tydliga i alla utbildningens delar. I år två fördjupas ledarskap och service ytterligare inom det valda specialiseringsområdet. Eleverna väljer efter år ett att specialisera sig mot alpin skidåkning, paddling, naturguidning eller klättring. I år tre fördjupas det praktiska och teoretiska ledarskapet inom olika aktiviteter samt kunskap och erfarenhet av paketering, planering, prissättning och genomförande av olika uppdrag inom naturguidning med olika kundgrupper i fokus. 

Som lärare på Realgymnasiet skapar du förutsättningar för lärande och handleder eleverna med utgångspunkt från ett givet utbildningskoncept och programmets utbildningsmål. Du planerar, genomför och utvärderar undervisningen. Vidare arbetar du kontinuerligt, tillsammans med mentor, med att bedöma måluppfyllelsen samt kommunicera denna med eleven. Du deltar i arbetslagsarbete och pedagogisk utveckling och förväntas samarbeta med kollegor. 

I uppdraget ingår det att ordna arbetsplatsförlagt lärande (APL) för eleverna som läser naturturism. Därför är det bra om du har goda kontakter i branschen samt skicklig på att organisera och skapa relationer. Vi har ca 8 elever per årskurs.

Kvalifikationer

Att vara lärare på Naturturism kräver både viss spetskompetens och en bred kunskap inom många olika delar av naturbruk, ledarskap, grupprocesser, företagsamhet, guidning m.m. Du ska vara förtrogen med grupprocesser och ledarskapsteori, både i praktik och teori samt kunna använda reflektion och återkoppling som verktyg i undervisningen.

Det är meriterande att ha någon form av akademisk grund, exempelvis inom aktivt ledarskap, risk och säkerhet inom äventyrssektorn, besöksnäring och turism, grupputveckling m.fl. Extra meriterande om du har lärarlegitimation. Vidare räknas olika instruktörsutbildningar som genomförs enligt branschstandard som både akademisk grund och dokumenterad erfarenhet beroende på utbildningsform.

Du bör ha dokumenterad erfarenhet med koppling till ledarskap, guidning och äventyrssport. Dokumenterad erfarenhet innebär att du har arbetat professionellt eller ideellt inom branschen. Du bör också ha utbildning och erfarenhet av biologiska studier, främst med riktning mot artbestämning av flora och fauna samt biologiska sammanhang. Det är meriterande om du är certifierad utbildare/ instruktör i paddling, klättring och fjällvistelse. Det är viktigt att du har ett gott säkerhetstänk och erfarenhet av berörd aktivitet och riskbedömning av densamma.

Du förväntas kunna planera, förbereda, genomföra och utvärdera undervisning under olika förutsättningar både i och utanför det traditionella klassrummet. I arbetet ingår även övernattning i tält under flera perioder under läsåret samt arbete med våra olika specialveckor/ specialiseringar. Det innebär bland annat att arbeta på annan ort med elever från hela landet under en hel utbildningsvecka.

Om du blir anställd erbjuder vi en gedigen introduktion och kompetensutveckling för att du ska känna dig trygg i vårt koncept för skola. Vi tillämpar semestertjänst på våra pedagogiska tjänster.

 

 

 

Våra kärnvärden är Trygghet, Utveckling, Team och Framgång. Trygghet är basen där all Utveckling tar sin början med strävan om att uppleva mer. Teamarbete där vi delar kunskap och erfarenheter leder till Framgång.



Varmt välkommen med din ansökan!