Lärare i svenska som andraspråk till Riksgymnasiet för rörelsehindrade elev

Vår vision är att Göteborg ska vara en internationellt ledande utbildnings- och kunskapsstad. Utbildningsförvaltningen i Göteborg bedriver verksamhet inom kommunal gymnasieskola, vuxenutbildning, yrkeshögskola, anpassad gymnasieskola, komvux som anpassad utbildning, studie- och yrkesvägledning, modersmål samt skolutveckling.

I vårt arbete har vi ett tydligt elevfokus som sätter kunskap och färdigheter i ett sammanhang där inre motivation, medskapande och lust att lära är viktiga ingredienser. Vi arbetar utifrån alla människors lika värde och rättigheter. Tillsammans skapar vi en arbetsmiljö där både elever och medarbetare är delaktiga och verkar för varandras framgång.

ARBETSUPPGIFTER
På Angeredsgymnasiet är vi övertygade om att elever som trivs och känner arbetsglädje också lyckas bättre med studierna. Därför är glädje och lust lika självklara inslag som kunskap och utveckling på vår skola. Här finns både högskoleförberedande gymnasieprogram, yrkesprogram och introduktionsprogram. Därtill har vi en hängiven lärarkår, ett gediget utvecklingsarbete och ett mycket gott samarbete med arbetsmarknaden genom vårt projekt Angeredsutmaningen. På skolan finns också Riksgymnasiet för elever med rörelsehinder en av fyra skolor i Sverige.

Du kommer att undervisa i svenska som andraspråk på Riksgymnasiet för Rh-anpassad utbildning men också på introduktionsprogrammet individuellt alternativ för elever med särskild undervisning. Du bedriver undervisning med tydligt fokus på elevernas måluppfyllelse och kommer ha ett mycket nära samarbete med specialpedagoger och elevassistenter för att skapa en tillgänglig lärmiljö utifrån elevernas behov. Enheten har en gemensam plan för Ledning och stimulans som man tillsammans arbetar utifrån. Tydliggörande pedagogik är ett gemensamt förhållningssätt på enheten.

Riksgymnasiet för rörelsehindrade består av tre enheter, skola, habilitering och elevhem. I uppdraget som pedagog och mentor ingår därför också ett nära samarbete med habilitering och elevhem.

Du kommer bland annat att undervisa elever som använder alternativ kommunikation, i form av bliss/ögonstyrd dator etc.) men också bedriva enskild undervisning för elever i rehabilitering. Du kommer att ingå i RG:s arbetslag och du kommer varje vecka att arbeta med klassrumsnära utvecklingsarbete tillsammans med arbetslaget inom den kompetensutveckling som vi kallar för Angeredsmodellen.


KVALIFIKATIONER
Legitimerad lärare och behörig att undervisa i svenska som andraspråk och specialpedagogisk kompetens. Erfarenhet av undervisning av ungdomar med särskilda behov/inlärningssvårigheter och funktionsnedsättningar. Erfarenhet och kunskap om NPF, autism och språkstörning.

Särskilt meriterande är erfarenhet av arbete med elever med alternativ kommunikation (AKK) och elever med förvärvade hjärnskador. Vidare krävs mycket goda kunskaper i nätbaserade pedagogiska verktyg samt förmåga att individanpassa undervisningen efter behov.

Nödvändiga egenskaper är flexibilitet, kreativitet, initiativförmåga och mycket god samarbetsförmåga.

Du har förmågan att entusiasmera, motivera och sprida positiv energi i ditt arbete liksom att se till lösningar framför problem. Du har en mycket god kommunikativ och social kompetens och är som person driven, målmedveten och flexibel.


ÖVRIGT
Till din intervju behöver du ha med dig pass/nationellt id och eventuellt bevis på uppehållstillstånd om du har ett medborgarskap utanför EU/EES. Detta för att vi som arbetsgivare behöver säkerställa din identitet samt säkra att du har rätt att arbeta i Sverige.

Med hänvisning till lagarna som reglerar registerkontroll så måste den som erbjuds denna tjänst uppvisa utdrag ur belastningsregistret innan anställningsavtal kan upprättas.