Lärare till Mini-kraften på Karlbo skola

Det är något speciellt med Avesta!
Här finns inte bara dalahästar och brusande forsar. Här finns också pannben och mod, handlingskraft och framtidstro. Vi växer och utvecklas och får ett ännu kraftfullare näringsliv som grund för en ännu bättre välfärd. Vi tror att det är möjligt för vi vågar tänka nytt och annorlunda. Tillsammans bygger vi Avestas framtid – vill du vara med?

Karlbo skola, med tillhörande fritidshem har en fin småskolekänsla trots sina 200 åk f-6-elever. Vi arbetar aktivt med att skapa goda förutsättningar för lärande och utveckling genom att erbjuda en trygg lärandemiljö. Skolans profil: Rörelse och hälsa kompletterar och stärker elevernas inlärning och bidrar till en helhetssyn på elevernas utveckling.

Nu söker vi en lärare som är driven och lösningsfokuserad till Minikraften som är en viktig nyinrättad särskild undervisningsgrupp. Är det du? I så fall: Var med och gör skillnad!


ARBETSUPPGIFTER
Du ansvarar för att organisera, planera och genomföra undervisning i särskild undervisningsgrupp för elever i behov av särskilt stöd. Utifrån ordinarie lärares grovplanering anpassar du undervisningen till elevernas individuella förutsättningar. Du arbetar nära två resurspersoner och tillsammans ser ni till att de 5-8 eleverna som finns i gruppen har en undervisningsmiljö som är anpassad efter deras behov. Lokalerna är nyrenoverade och inredda för att passa NPF och för att stödja elevernas utveckling.

I den här tjänsten har du har ett tätt samarbete med skolans elevhälsoteam och de olika professionerna i kommunens centrala elevhälsa Avesta resurs. Det är också tillsammans med Avesta resurs som en arbetsform/metodik för Minikraften har arbetats fram. Det är självklart viktigt att ha kontinuitet och uthållighet i metoden men du kommer också ha stort inflytande i att utveckla metodiken i nära samarbete med berörda parter.

KVALIFIKATIONER
I den här tjänsten kommer dina personliga egenskaper och drivkrafter spela stor roll. Vi söker dig som har ett genuint intresse att förstå varje elevs särskilda behov och förutsättningar och utifrån det kan anpassa undervisningen. Du behöver vara lugn och trygg i dig själv och har en fingertoppskänsla när det kommer till att anpassa ditt bemötande gentemot olika personer. Vi söker dig som är bra på att skapa förtroendefulla relationer med såväl elever, vårdnadshavare som samarbetspartners och kollegor.

Du behöver kunna förhålla dig till att arbeta utifrån den arbetsform vi kommit överens om och vara tydlig i den, men ändå vara driven och komma med inspel och söka samarbeten för att på sikt utveckla verksamheten. Att vara ansvarstagande och ha eget driv för att förbättra är lika viktigt som att vara lyhörd och ha en bra samarbetsförmåga. Det är hela gruppens gemensamma resultat som räknas. I den här gruppen är det också särskilt viktigt med tydlighet, ordning och reda.


Kvalifikationer
• Lärarlegitimation är krav för en tillsvidareanställning
• Erfarenhet av klassundervisning och av anpassad undervisning mot elever med särskilda behov,
• Det är meriterande om du har specialpedagogisk kompetens, kunskaper om NPF. Har du även KBT-kompetens så ser vi det som ett extra plus.

För uppdraget krävs självklart kompetens för att hantera dokumentation, läsa mejl och hantera de system som används i vårt vardagliga arbete. Vi ser gärna att du även har ett intresse för digital utveckling i pedagogiskt syfte.

Då vi på skolan har Rörelse och Hälsa som profil ser vi gärna att du har tankar och idéer om hur det kan vara ett kompletterande verktyg för den pedagogiska och personliga utvecklingen hos våra elever. Erfarenhet är dock önskvärt

ÖVRIGT
För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Avesta kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan digitalt och inte via e-post eller pappersformat.

Varmt välkommen med din ansökan!

Inför rekryteringsarbetet har Avesta kommun tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanbeder oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.