Lärare/speciallärare/specialpedagog till Söders resurscenter

Brinner du för att jobba med de elever som behöver mycket stöd för att klara sin skolgång, och är duktig på att skapa tillit och förtroende hos elever i ett utmanande arbete?

Höstterminen 2020 startade Söders resurscenter en ny verksamhet med max 12 platser, inom ramen för pedagogiskt centrum. Den särskilda undervisningsgruppen riktar sig till elever mellan 7–11 år som har behov av komplexa insatser och har en omfattande social problematik och/eller olika funktionsnedsättningar. Arbetsgruppen består av 15 personer; lärare, speciallärare, kuratorer samt fritidspersonal.

Elevgruppen har en komplex beteendeproblematik som innefattas av emotionella och sociala svårigheter och där eleven ofta befinner sig i en utsatt situation som det interna och externa nätverket har svårt att möta och tillgodose.

Elevgruppen har ofta svårt att tolka sin omgivning - både människor och miljö. Därför behöver vi skapa begriplighet, förutsägbarhet och meningsfullhet genom att stabilisera och trygga elevens skoldag. Relationsskapande insatser med elev och till vårdnadshavare är prioriterat och en viktig förutsättning för att elev ska kunna tillgodogöra sig undervisning och få en fungerande skolgång. Vi har ett helhetsansvar för elevens skoldag vilket innebär individuellt anpassade scheman och eleverna erbjuds också fritidsomsorg.

Verksamhetens mål är att ge omsorg, höja undervisningskvalitet samt att det är hållbart över tid. Målet är att eleverna ska, om möjligt, kunna återgå till ordinarie skolverksamhet. Beslut om placering i särskild undervisningsgrupp om det finns särskilda skäl utgår från elevens behov vilket innebär att beslutet prövas minst varje halvår.


ARBETSUPPGIFTER
Den huvudsakliga arbetsuppgiften för pedagoger anställda vid Söders resurscenter kommer att vara undervisning och pedagogisk omsorg. Även pedagogiska kartläggningar och upprättande av åtgärdsprogram kan innefattas. Ett stort fokus kommer även att ligga på det gemensamma ansvaret och det tvärprofessionella samarbetet internt och externt.

Pedagogen ansvarar för planering av undervisning men undervisning sker tillsammans med övriga i arbetslaget vid behov. Arbetslaget gör tillsammans noggranna observationer och analyser av lärsammanhang samt beteenden för att möta elevens individuella behov. Arbetet kommer innebära en till en undervisning till stor del men ett pågående utvecklingsarbete är att möjliggöra undervisning på gruppnivå. Att lära och träna eleverna i att delta i en undervisningssituation är centralt.

I rollen kommer det att ingå kontaktmannaskap samt att ta fram individuella utvecklingsplaner. Du kommer även att delta i andra aktiviteter inom ramen för social aktivitet/färdighetsträning. Utomhuspedagogik/aktiviteter är en stor del av vår vardag.

Våra elever har utmanande beteenden och du behöver vara beredd att hantera akuta och svåra situationer. För att lyckas krävs att du besitter förmåga att bemöta barnen och att hålla dig lugn. Här ser vi också skillnad på person och handling - vi värdesätter förmågan att inte se hinder utan förstärka det som fungerar bra. Hos oss arbetar vi salutogent, lågaffektivt och med bildstöd.

Våra medarbetares kompetens ska tillvaratas i ett gemensamt arbete med eleven i fokus. Ambitionen är att skapa en helhetsbild vilket är extra viktigt för dessa elever. Vi satsar på hög personaltäthet för att skapa bästa möjliga förutsättningar för att tillgodo se varje elevs behov av stöd och hjälp. Vi erbjuder planerings- och reflektionstid, handledning, kollegialt lärande och du kommer delta i flera kompetenshöjande insatser/utbildningar.


KVALIFIKATIONER
För att vara aktuell för tjänsten så ser vi att du har följande:
• lärarlegitimation och behörighet att undervisa inom årskurs 1-5.
• erfarenhet av att arbeta med barn och/eller ungdomar med funktionsvariationer och frågor kopplade till emotionella och/eller sociala svårigheter eller psykisk ohälsa.
• mycket goda kunskaper i svenska i tal och skrift.
• goda kunskaper inom IT och trygg i att använda det i din undervisning.

Har du erfarenhet av något av följande så är det meriterande:
• utbildad speciallärare/specialpedagog (slutförd alternativt pågående utbildning).
• behörighet inom och erfarenhet av läs- och skrivinlärning
• behörig i svenska och engelska
• erfarenhet av arbete i särskild undervisningsgrupp
• B-körkort
• erfarenhet av undervisning utifrån läroplan LGR11.
• erfarenhet av arbete inom elevhälsoteam.

Har du tidigare arbetat som lärare på tex HVB eller statliga institution eller har utbildning/erfarenhet av TBA, MI och/eller TMO så är även det meriterande.

Vi lägger mycket stor vikt vid personliga egenskaper. Det viktigaste hos oss är bemötandet! Vi lyckas för att vi som jobbar på Söders verkligen tycker om våra elever! Du måste kunna skapa förtroende och tillit hos eleverna som många gånger känner sig svikna av vuxenvärlden. Lyhörd, respektfull och empatisk är viktiga egenskaper samtidigt som du är tydlig. Du behöver vara prestigelös, flexibel och snabbt kunna ställa om då vår verksamhet ofta kräver det. Ingen dag är den andra lik och det är viktigt att du trivs med och kan hantera en oförutsägbar vardag. Vi vill bygga ett team där vi är lyhörda för varandras och elevens behov och ser varje elevs potential.

Då detta är ett arbete som är lätt att engagera sig i krävs också att du också har god förmåga att sätta egna gränser, hantera inre stress och inte ta med dig arbetet hem. Vi vill att du, förutom ett stort engagemang, har ett driv och är utvecklingsorienterad!

ÖVRIGT
Bifoga gärna en kopia på din lärarlegitimation i anslutning till att du söker tjänsten.
Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen märkt Rekryteringsenheten eller lämna den i vår reception på Alva Myrdals Gata 3 D.