Metodutvecklare för den anpassade grundskolan

Är du en analytisk, självgående och kreativ person som vill göra skillnad för barn och unga inom den anpassade grundskolan? Då ska du söka tjänsten som Treskablinolls nya heltidsanställda metodutvecklare för den anpassade grundskolan i vårt projekt Grundskolebrevet. Ett jobb där du får vara med och bidra till att ge alla barn en trygg barndom fri från sexuella övergrepp. Projektet syftar till att stärka grundskolans arbete med kroppslig integritet, sexualitet, samtycke och relationer. Som metodutvecklare ansvarar du för att utifrån målgruppens behov ta fram och utveckla nya metoder och material för den anpassade grundskolans arbete med integritet. Du ansvarar även för att genomföra projektet enligt uppsatt tidsplan, aktivitetsplan och budget tillsammans med projektledare och verksamhetschef.
Om Treskablinoll
Treskablinoll grundades 2017 av retorikern och författaren Elaine Eksvärd som själv är överlevare av sexuella övergrepp i barndomen. Treskablinoll är en politiskt och religiöst obunden ideell förening, vars ändamål är att stoppa och förebygga alla former av sexuella övergrepp av barn i Sverige och i världen genom informationsverksamhet, utbildning, opinions- och påverkansarbete. Läs mer om oss på treskablinoll.nu
Arbetsuppgifter:
Som metodutvecklare kommer du bland annat:
Arrangera digitala och fysiska workshops med barn och vuxna inom anpassad grundskola.
Stötta skolorna i genomförande av enskilda aktiviteter.
Genomföra behovsanalyser och kunskapsinventering med målgruppen.
Utveckla metodmaterial utifrån behovsanalys och testa materialet i skolmiljö.
Bistå projektledaren med redovisning och återrapportering till projektets bidragsgivare.
Bistå projektledaren med uppföljning och utvärdering av projektet.

Vi söker dig som
Vi söker dig som har förmåga att driva dina egna arbetsprocesser framåt och är van att ta egna initiativ. Du kan planera ditt eget arbete på kort och lång sikt. Du kan anlägga ett helhetsperspektiv på ditt arbete och har förmåga att göra välgrundade strategiska val och lösa problem längs vägen. Du är en analytisk, noggrann och strukturerad person som är bra på att tänka nytt och hitta kreativa lösningar. Stor vikt kommer läggas på personlig lämplighet och personliga egenskaper. Utdrag från belastningsregistret för arbete på skola är ett krav för tjänsten.
Vi ser gärna att du:
Har en akademisk utbildning som specialpedagog, speciallärare, logoped eller annan relevant utbildning.
Har erfarenhet av arbete i den anpassade grundskolan.
Har erfarenhet av att utveckla metodmaterial eller kunskapsmaterial.
Erfarenhet av att ordna workshops och lektioner för barn med intellektuell funktionsnedsättning.
Erfarenhet av att arbeta med och/eller ta fram metoder för alternativ och kompletterande kommunikation (AKK), eller liknande metoder och verktyg som underlättar kommunikationen för personer med funktionsnedsättning.
Erfarenhet av att skapa engagemang och aktiv medverkan i workshops och tillgodose målgruppens behov.
Kunskap/erfarenhet av att arbeta med barns rättigheter och barnets perspektiv.
Har god kännedom om kroppslig integritet, sexualitet, samtycke och relationer.
Har mycket god kommunikativ förmåga i tal och skrift på svenska.
Är villig att resa i tjänsten inom Sverige.

Vi ser det som extra meriterande om du:
Har erfarenhet av våldsförebyggande arbete
Har erfarenhet av arbete inom ideell organisation eller folkrörelse.
Har erfarenhet av projekt finansierade av Allmänna Arvsfonden.

Villkor
Tjänsten är en projektanställning på max två år, med anställningstid på ett år i taget. Tjänsten omfattar 100%. Arbetet sker på dagtid men tjänsten kan även innefatta visst arbete på kvällar eller helger. Vi har målstyrd arbetstid, med 40 timmars arbetsvecka. 6 månaders provanställning tillämpas. Tillträde 1 mars.
Arbetsort: Stockholm, på vårt kontor på Södermalm.
Ansökan
Skicka din ansökan med CV och personligt brev till jagvill@treskablinoll.nu
Vi går igenom ansökningarna löpande, så skicka in din ansökan så snart som möjligt. Sista ansökningsdatum är den 15 januari 2023.