Möjlighet att jobba på en av Stockholms minsta förskolor!

Du kommer ha en mentor att bolla idéer med och du kommer ha huvudansvaret för den pedagogiska verksamheten på förskolan. I arbetet ingår planering, genomförande, dokumentation, uppföljning samt utvärdering av verksamheten. Du kommer i nära samarbete med mentor, förskolechef och övriga kollegor arbeta efter att uppfylla målen i läroplanen, förskolans styrdokument och de kommunala riktlinjerna, samt koppla detta till Reggio-Emilias pedagogiska filosofi.

Tycker du att förskolorna idag är för stora? Är de för opersonliga? På förskolan Astronauterna har vi endast 14 barnplatser och hos oss får du möjligheten att som förskollärare sätta din egen prägel på verksamheten. Vi söker dig som är väl förtrogen med läroplanen för förskolan och brinner för att utveckla ett Reggio-Emilia inspirerat arbetssätt. Du ska driva och utveckla arbetet på förskolan i enlighet med styrdokumenten, samt omsätta modern pedagogisk teori i praktiskt arbete. Vi värdesätter dig som har förmågan att arbeta både självständigt och i arbetslag, samt vill utveckla dig själv som pedagog. Du ska ha lätt för att kommunicera och samarbeta med barn, föräldrar och kollegor. På förskolan Astronauterna tycker vi det är mindre viktigt ifall du är nyexaminerad eller har flera års erfarenhet, det vi vill är att du delar vår barnsyn och är en medforskande pedagog.

Förskolan Astronauterna har plats för 14 barn och 3 pedagoger; troligtvis är vi Stockholms minsta förskola! Det är en väldigt personlig förskola där alla känner alla. Den pedagogiska verksamheten är till stor del präglad av Reggio Emilia filosofin, som utgår ifrån en övertygelse om att alla barn föds rika och intelligenta med en stark inomboende drivkraft att utforska världen. Våra duktiga och engagerade pedagoger har en barnsyn som grundar sig i att varje barn är unikt och ska bli bemött utifrån sina egna förutsättningar och intressen. Ett av våra ledord är ödmjukhet; vi försöker tillsammans dra nytta av den samlade kompetensen inom förskolan, samt genom självreflektion och fortbildning ständigt förbättra och höja nivån på den pedagogiska kvalitén.