Nyfiken barnskötare till Herrängen/Älvsjöskogens förskolor - Längre vik

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
Herrängen/Älvsjöskogens förskolor är en enhet i Älvsjö med totalt 7 förskolor, alla med väldigt fina gårdar och närhet till skog och grönområden: En utomhusmiljö som inbjuder till rörelse och utforskande av natur och lek.

I enheten ingår förskolorna Matrisen, Älvskogen, Lillskogen, Vågavilja, Långsjö, Rödkulla och Akleja.

Enheten leds av en rektor, två biträdande rektorer och en administratör. Enhetens biträdande rektorer är båda utbildade pedagogistor och ansvarar tillsammans med rektor för att driva den pedagogiska utvecklingen. De finns nära pedagogerna för att inspirera, handleda, driva nätverk och vara till stöd i den dagliga verksamheten mm.

Arbetsbeskrivning
Våra förskolor är platser där barnen ges många möjligheter till olika möten, kreativt skapande, upptäckter och utmaningar som stimulerar dem till lärande. Att arbeta med barnens inflytande och ansvarstagande är centralt för oss. Vi ser möjligheten i varje barn och utgår från att alla barn är kompetenta, nyfikna och har en lust att lära.

Vi tänker att lärandet sker rhizomatiskt, kooperativt och transdisciplinärt. Pedagogens roll är att vara medforskande genom att finnas nära, lyssna, dokumentera, reflektera, samtala, ställa frågor, uppmuntra och utmana.

Den pedagogiska miljön är inbjudande, öppen, tydlig och utformad efter barnens intressen och behov. Vi arbetar med estetiska mötesplatser för lärande med goda pedagogiska erbjudanden och iscensättningar. Vi arbetar med pedagogisk dokumentation för att fånga barnens lärprocesser och förståelse för vårt eget arbete. Att reflektera enskilt och tillsammans hjälper oss att följa barnens processer och kontinuerligt utveckla verksamheten.

Våra förskolor arbetar gemensamt under projekttemat Hållbar framtid med fokus på social och demokratisk hållbarhet. Vi ger goda tekniska förutsättningar i form av kameror, datorer, lärplattor, projektorer, m.m.

Du är utbildad barnskötare och det är meriterande om du har erfarenhet av utforskande och projekterande arbetssätt i barngrupp. Du är lyhörd, konstruktiv och har en vilja att dela med dig och kan motivera andra. Du har tydligt barnfokus, arbetar nära barnen och är en inlyssnande pedagog.

Det är meriterande om du har kunskap och erfarenhet av att arbeta med pedagogisk dokumentation som ett redskap för att synliggöra och arbeta vidare med barnens lärprocesser.

Du är modig, professionell, nyfiken, organisatorisk, reflekterande och positiv. Du vill utmanas och utvecklas tillsammans med andra i en reflekterande kultur. Du har vilja och ambition, är lösningsinriktad och känner lust och glädje samt har ett stort engagemang i ditt arbete på förskolan.

Vi söker dig som vill arbeta på längre vikariat: dvs minst 6 månader och vi har även ett gravvik.

Vi står i ständig utveckling - vill du vara med i vårt gäng och utveckla barnen och dig själv tillsammans med oss? Lämna i så fall in din ansökan så snart som möjligt. Vi kommer att behandla inkomna ansökningar löpande under ansökningstiden.

Kvalifikationer
Du ska ha en gymnasieutbildning inom omvårdnadsprogrammet, barn och ungdom eller annan utbildning som bedöms likvärdig av arbetsgivaren.

Det är meriterande om du har erfarenhet av att arbeta som barnskötare och vana att dokumentera. Vi kommer att lägga stor vikt vid de personliga egenskaperna.

Som person är du engagerad, flexibel och ansvarstagande. Ditt barnfokus är tydligt och du har en positiv attityd till ditt arbete och ditt arbetslag såväl som till hela förskolan och enheten. Du samverkar med barn, kollegor och föräldrar på ett lyhört och smidigt sätt och lyssnar, kommunicerar samt hanterar konflikter på ett konstruktivt sätt. Du handlar i enlighet med fattade beslut, läroplanen, mål, policys och riktlinjer. Du är lugn, stabil och har förmågan att fokusera på rätt saker.

Övrigt
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.