Processledare

På uppdrag av Region Dalarna och i samarbete med regionens kommuner söker Högskolan Dalarna Processledare för arbete med delprojektet "Gymnasieskolans yrkesutbildningar och arbetslivets kompetensbehov" i Regionala tillväxtsprogrammets temaområde "Det lärande Dalarna" Anställningsprofil Tidsbegränsad anställning på heltid under ett år med möjlighet till förlängning.Tillträde enligt överenskommelse.Tjänsten är placerad vid Pedagogiskt utvecklingscentrum Dalarna (PUD), Dalacampus.Tjänsteställe är Falun.Dalarnas regionala tillväxtprogram (RTP); Det lärande Dalarna För beskrivning, se vår hemsida www.du.se/ledigatjanster Projektets mål Projektets mål är att; .under projektperioden starta upp processen; o riktat mot gymnasieskolans yrkesutbildningar och arbetslivets kompetensbehov, och o att inom denna process initiera ett antal konkreta aktiviteter som ska utformas och genomföras under projekttiden samt att ta fram och förankra ett långsiktigt handlingsprogram för gymnasieskolans yrkesutbildningar och arbetslivets kompetensbehov inom det lärande Dalarna. Arbetsuppgifter, aktiviteter i projektet Projektet tar sin avstamp i frågan om gymnasieskolans yrkesutbildningar och arbetslivets kompetensbehov.I detta delprojekt ingår att: .skapa ett arbetande interkommunalt nätverk mellan regionens yrkesutbildningar på gymna-sienivå och inom vuxenutbildningen där; o frågor om utbud och dimensionering övervägs i relation till arbetslivets kompetens-behov, framförallt inom teknik- och vårdområdena. o samordning, utveckling och "regionalisering" av initiativ på lokal nivå möjliggörs. o initiativ tas för att underlätta för gymnasieeleverna att välja mellan regionens samlade ut bud av yrkesutbildningar..utveckla modeller för samarbetet med näringslivet om verksamhetsförlagd utbildning (VFU), så att behovet av PRAO-platser inom grundskolan APU-platser inom gymnasieskolan och VFU-platser inom Högskolan kan korreleras.Inriktningen måste vara att erbjuda regionens arbetsliv ett samlat koncept som också kan fungera som en resurs för engagerade företag och näringar..beakta förhållandet mellan utbildning och behov inom vård- och omsorgssektorn.Problemen med bristande attraktivitet, låga söktal och otillräckliga resultat karaktäriserar i stor utsträckning gymnasieskolans omvårdnadsprogram, samtidigt som vård- och omsorgssektorn står inför mycket stora rekryteringsbehov.De strukturella problem som omvårdnadsprogrammet lider av kräver initiativ som omfattar gymnasieskolan, vuxenutbildningen och avnämarna i kommuner, landsting och Högskolan.Inom ramen för delprojektet skall modeller utvecklas som kan befrämja intresset hos unga människor att börja utbilda sig mot yrken inom vård- och omsorgssektorn.Kvalifikationer För befattningerna krävs flerårig kvalificerad erfarenhet av utvecklingsarbete och ledning, helst från både skolområdet och berörda yrkesfält.Övrigt Högskolan Dalarna strävar efter en jämn könsfördelning och etnisk mångfald.Din ansökan med angivet ref nr skall innehålla styrkt meritförteckning, betygshandlingar, samt uppgift om referens.