Professor i audiovisuella studier, 100%, tillsvidareanställning

Mediehuset i Falun är Högskolan Dalarnas centrum för forskning och undervisning om medieproduktion. Här jobbar 37 lärare, tekniker och forskare och ca 400 studenter, uppdelade på huvudområdena Bildproduktion och Ljud- och musikproduktion.

Din arbetsdag som professor
I tjänsten ingår 25% undervisning. Du kommer att undervisa på vårt magisterprogram, exempelvis med föreläsningar, handledning, examensarbeten och examination, samt hålla viss undervisning på grundläggande nivå med fokus på vetenskapliga perspektiv på audiovisuella studier. Du förväntas vara en drivande och närvarande kraft vid avdelningen och i den akademiska etableringen av ämnet audiovisuella studier. Utöver din egen forskning på det audiovisuella området kommer miljöbyggande aktiviteter, planering av seminarieserier och framtagande av strategiska ämnesövergripande forskningsansökningar att ingå i arbetet.

Är du personen vi söker?
Enligt Högskoleförordningen 4 kap 3§ är den behörig som professor, inom annat än konstnärlig verksamhet, som har visat såväl vetenskaplig som pedagogisk skicklighet, vilka bedöms enligt uppställda kriterier i anställningsordningen.

Vid bedömning av den vetenskapliga skickligheten skall särskild vikt läggas vid:
• God nationell och internationell nivå som forskare
• Förankring i forskarsamhället
• Bredd och djup i forskningen
• Forskningsproduktionens relevans i förhållande till anställningsprofilen
• Utvecklad självständighet och förnyelseförmåga som forskare
• Forskningens omfattning visad genom såväl nationellt som internationellt publicerade arbeten och uppdrag
• Uppdrag som opponent/ledamot i betygsnämnd, sakkunnig och referee
• Som huvudansvarig sökt och erhållit nationella och/eller internationella forskningsanslag

Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten skall särskild vikt läggas vid:
• Förmåga att skapa förutsättningar för studenternas lärande samt förmåga att skapa engagemang och intresse för ämnet
• Erfarenhet av handledning inom forskarutbildning fram till disputation
• Erfarenhet av undervisning på grund-, avancerad- och forskarutbildningsnivå
• Visat pedagogisk skicklighet genom varierande insatser i utbildning, såsom planering, genomförande (undervisning och examination) och utvärdering som bidragit till utveckling av pedagogisk verksamhet
• Högskolepedagogisk utbildning, i synnerhet är behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning motsvarande SUHF:s rekommendationer av vikt
• Övrig pedagogisk meritering såsom pedagogiska utvecklingsprojekt, läromedelsproduktion mm.

Bedömningen av skicklighet utöver ovan nämnda krav beaktas även följande:
• genomförda forskningsinsatser och pågående forskning relevanta för avdelningen
• framtida visioner för forskning inom avdelningen
• förmåga att självständigt initiera och bedriva framstående forskning
• förmåga att erhålla externa forskningsmedel i konkurrens

Vid bedömning av den pedagogiska skickligheten beaktas även förmågan att:
• planera, genomföra och utvärdera egen undervisning
• handleda och examinera studenter på avancerad nivå
• handleda och examinera doktorander
• förmedla och implementera sin pedagogiska vision
• integrera aktuell forskning och vetenskapligt förhållningssätt i det pedagogiska arbetet

Vidare beaktas dokumenterad erfarenhet av och skicklighet att:
• administrera, utveckla och leda verksamhet och personal inom akademin
• samverka med externa intressenter
• kommunicera i tal och skrift på skandinaviskt språk
• informera om forskning och utvecklingsarbete
• Bedriva egen konstutövning inom något område relevant för avdelningen

Lika stor omsorg kommer att ägnas prövningen av den pedagogiska skickligheten som den vetenskapliga enligt HF kap 4.

Då vi fäster stor vikt vid den pedagogiska skickligheten förväntas den sökande som inte redan har behörighetsgivande högskolepedagogisk utbildning förvärva denna kompetens inom två år från anställningens början.

En stor del av arbetet sker i arbetslag och i samverkan med det omgivande samhället, vilket medför att god samarbetsförmåga och förmåga att bygga goda relationer är avgörande. Då rollen innebär stort ansvar att bidra till utveckling av verksamheten är strategisk förmåga, initiativförmåga samt hög grad av ansvarstagande av största vikt för att lyckas i rollen. Du behöver också besitta ledaregenskaper där du är en person som leder genom att skapa engagemang och delaktighet. Du ska även ha god kommunikationsförmåga på engelska både i tal och skrift. Möjlighet att vara fysiskt närvarande ser vi som en förutsättning för att fullgöra tjänstens krav.

Bedömningsgrunder
Högskolan kommer i denna rekrytering att beakta den som efter en kvalitativ helhetsbedömning av vetenskaplig och pedagogisk skicklighet samt andra för anställningen relevanta kvalifikationer bedöms ha de bästa förutsättningarna för att fullgöra uppgifterna i anställningen.

För vidare läsning hänvisar vi till Högskolan Dalarnas anställningsordning. Ansökningshandlingarna kommer att sakkunniggranskas.

Anställningen
Anställningen är en tillsvidareanställning, tjänstgöringsgrad 100%, med tillträde enligt överenskommelse. Högskolan Dalarna är ett lärosäte som verkar på två orter, Borlänge och Falun. Placeringsort för denna anställning är för närvarande Falun, men visst arbete kan förekomma även i Borlänge.

Övrigt
Vi värdesätter de kvaliteter som mångfald tillför verksamheten och vi använder oss av kompetensbaserad metodik genom hela rekryteringsprocessen.

Ansökan ska innehålla
Låter det spännande? För fullständig annons och bedömningsgrunder vänligen se www.du.se/jobb

Välkommen med din ansökan!
Du ansöker via vår webbplats senast 2023-02-28.

Vill du veta mer om hur det är att jobba vid Högskolan Dalarna så besök vår hemsida www.du.se/sv/om-oss/jobba-hos-oss/

Vi undanber oss all kontakt med försäljare av annonser. Vi har gjort våra strategiska val för denna rekrytering.