Rektor

I Ronneby- den moderna kurorten- är det tryggt, nära och familjärt att leva och verka.
Kommunen har drygt 28.000 invånare och är belägen i hjärtat av Blekinge- Sveriges trädgård.

Vi söker en rektor till Sjöarpsskolan som är kommunens Gymnasiesärskola.
På Sjöarpsskolan finns idag ca 30 elever fördelade på 5 nationella program.
I gymnasieskolans organisation blir du en av för närvarande fem rektorer.

Du kan läsa mer om verksamheten samt om Ronneby kommun och vår organisation på www.ronneby.se under Utbildning och förskola.


ARBETSUPPGIFTER
Utbildningsförvaltningen har en ny ledningsorganisation fr.o.m. 2012-07-01. Det innebär att du som rektor har skolområdeschefen för Gymnasiet som din närmaste chef.

Du har ”VEPA-ansvar” för din skolenhet, dvs. verksamhets-, ekonomi- personal- och arbetsmiljöansvar för de program du ansvarar för.

Till stöd i ditt arbete har du förutom skolområdeschefen ett administrativt stöd i områdeskansliet. Till skolområdet finns även resurser för elevhälsa och andra gemensamma stödresurser kopplade. Tillsammans med övriga rektorer ingår du i skolområdets ledningsgrupp. Utbildningskansliet bistår också med stöd i specifika frågor.

Uppdraget som rektor i den nya organisationen är ett närmare ledarskap och mera renodlat uppdrag med fokus på den pedagogiska utvecklingen, tydlig beskrivet i de statliga styrdokumenten. Enkelt beskrivet är uppdraget att verka för att barn och elever/studerande ska nå hög måluppfyllelse och god kvalitet i din enhet.

Du ska arbeta för en demokratisk, uppdragsfokuserad, lärande och kommunikativ verksamhet. Barns och elevernas lärande, inflytande och delaktighet är din ledstjärna.



KVALIFIKATIONER
Du skall genom utbildning och erfarenhet ha god pedagogisk insikt. Du har förmåga att se till att verksamheten genomsyras av en helhetssyn på ungdomars utveckling och lärande oavsett deras förutsättningar. Du utövar ett tydligt ledarskap, där du med engagemang och visioner leder, utvecklar och entusiasmerar personal, elever och föräldrar.

Särskilt viktig är din kunskap om och vilja att se till den enskilde individen och dennes specifika behov och förutsättningar.