Resurs i åk 3, fritidsledare/socialpedagog, barnskötare 100%

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.

Fruängens skola är en F-9-skola med ca 600 elever i centrala Fruängen, nära T-bana och bussar. Skolan har ökat med en tredje förskoleklass sedan tre år tillbaka och är i övrigt två-parallellig. Området präglas av en bebyggelse från 50- och 60-talen samt en stor pågående nybyggnation med inflyttning till området. Skolan, som är K-märkt, består av sex byggnader vackert belägna i en cirkel runt talldungar och skolgårdar. De senaste åren har skolan moderniserats med hissar och interaktiva skrivtavlor finns i de flesta klassrum. Vi har datorsal, laptopvagnar och god tillgång till iPad:s.

Inför läsåret 2016-2017 söker vi en resursperson till en elev på lågstadiet.

ARBETSUPPGIFTER
Arbetet innebär i huvudsak att fungera som resurs/stöd till en elev i åk 3. Under lektionstid, t.ex. ge individuella instruktioner, hjälp med material, skapa lugn samt stötta under raster och fritidstid.
- I samarbete med lärare och specialpedagog tillämpa anpassningar och arbetssätt som bidrar till att eleven utvecklas positivt. Handledning ges av specialpedagogen.
- Ingå i fritidshemmets arbetslag och eftermiddagstid leda fritidsverksamhet i fritidshemmet i samarbeta med övrig personal, där man omväxlande fungerar som resurs till eleven.
-Viss dokumentation enligt skolans rutiner förekommer.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som
- har en dokumenterad utbildning som, socialpedagog/fritidsledare, fritidspedagog, lärare med inriktning mot fritidshem eller barnskötare
- har ett genuint engagemang och intresse för elever som behöver extra stöd under sin skoldag
- har erfarenhet och/eller intresse av elever med svårigheter i skolan t.ex. neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
- är tydlig och strukturerad
- är innovativ, idérik och arbetar lösningsinriktat
- har förmåga att skapa relation till olika elever
- har god sammarbetsförmåga Den vi söker har gärna erfarenhet av att arbeta med elever med funktionsnedsättningar, t.ex. neuropsykiatriska funktionsnedsättningar som t.ex. ADHD eller autismspektrumtillstånd. Kanske har du liknande erfarenhet från arbete i förskolan?

Stor vikt läggs vid personlig lämplighet.

ÖVRIGT
Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte tas i anspråk av övertalig personal i Stockholms stad.

Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.