Resurs i klass

Ideella föreningen Kvarsebo skola söker dig med pedagogisk erfarenhet av att arbeta i skola och/eller på fritidshem. Vi ser gärna att du har erfarenhet av att arbeta med elever i behov av särskilt stöd.
Vi kan erbjuda dig en spännande och utvecklande tjänst som resurs, där du tillsammans med engagerade och positiva kollegor arbetar med årskurserna F-2, samt fritidshemsverksamhet.
Du kommer att vara en resurs i klassen där du tillsammans med lärare, kommer att driva och utveckla det pedagogiska arbetet för elever i behov av särskilt stöd.
Vi söker dig med vilja att utveckla verksamheten i samarbete med dina kollegor. I din pedagogiska roll är du också initiativtagande, lösningsfokuserad och lyhörd för elevers individuella förutsättningar och behov. Du är positiv, utåtriktad och har lätt för att bygga relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor.
Under vecka 33-35 kommer urval och intervjuer att ske, men tveka inte att skicka in din ansökan redan idag då vi kan komma att anställa tidigare.
Tjänsten är en visstidsanställning till och med december 2020 (med möjlighet till förlängning).
Tillträde: 31 Augusti (eventuellt tidigare).
Frågor och ansökan med CV skickas till rektor Madelein Dannvall på rektor.kvarsebo@gmail.com
Observera att det är semestertider och kan dröja några dagar innan du får svar.
Om Kvarsebo skola
Kvarsebo skola ligger i Kolmården och är en fristående skola som helt följer Skolverkets läroplan. Den är öppen för alla och präglas av småskalighet som ger en lugn och trygg miljö. Eleverna har sin hemvist i två klassrum där skolarbetet bedrivs i små, flexibla grupper. Informationsteknologi och datorer används i undervisningen.
Skolans inriktning är allmän. Det övergripande syftet är gemensam pedagogik från förskolestart t o m årskurs sex. Skolan samarbetar med lokalt anknutna föreningar och företag.
Skolverksamheten är åldersintegrerad och riktar sig till elever i åldrarna 6 till 13 år.
Hänsyn tas till varje elevs behov och stor vikt läggs vid det individuella lärandet. För att skapa trygga, självständiga och kreativa individer finns det i skolans verksamhet stort utrymme för elevens emotionella utveckling.