Resurspedagog till skola och förskola

Tomelilla kommun, på Österlen i Skåne, har 12 900 invånare. Vi är en del av den expansiva Öresundsregionen och är en kommun med landsbygdskänsla men ändå nära större städer och kontinenten. Tomelilla kommun har ca. 800 anställda.



Förskolorna och skolorna i Tomelilla kommun står för en helhetssyn och vill ge alla barn och ungdomar goda uppväxtvillkor och lika möjligheter till utveckling, inlärning och utbildning. I kommunen finns det 6 förskolor, varav hälften finns i anslutning till F-6-skolorna ute på landsbygden i byarna Smedstorp, Onslunda och Brösarp. I Tomelilla tätort finns utöver de 3 förskolorna, 2 F-6-skolor och en 7-9-skola. Vi jobbar med profilklasser både i skolår 4-6 och 7-9.
Med visionen att i Tomelilla kommun lyckas alla barn, har barn- och utbildning startat ett utvecklingsarbete för att ge bättre stöd till elever/barn med behov av särskilt stöd. Som resurspedagog blir du nyckelperson i detta arbete.

ARBETSUPPGIFTER
Som resurspedagog stödjer du elev/barn med behov av särskilt stöd antingen till enskild elev/barn eller grupp elever/barn, så att hen kan tillgodogöra sig undervisningen/delta i förskoleverksamheten. Du genomför pedagogiska och andra stödinsatser utifrån elevens/barnets behov. Du bedömer, dokumenterar, följer upp och kommunicerar elevens/barnets kunskapsutveckling, samt genomför adekvata anpassningar utifrån elevens/barnets behov. Allt i syfte att utveckla elevens/barnets förmåga att självständigt upptäcka och lösa problem. Du samarbetar med kollegor, vårdnadshavare, barn/elev och etablerar kontakter och samarbete med externa samarbetspartners (t. ex. barnhabiliteringen). Du kommer att ingå i arbetslaget på enheten och centralt med övriga resurspedagoger inom Barn och utbildning.

KVALIFIKATIONER
Du ska ha pedagogisk högskoleexamen.
Du ska ha kunskap om gällande styrdokument utifrån Skollagen, Läroplanerna och sekretesslagen.
Det är meriterande med kunskaper om neuropsykiatriska diagnoser och sociala beteenden som medför inlärningssvårigheter, samt förmåga att använda TAKK (teckenspråk), sociala berättelser, repuls och synhjälpmedel.

Du ska kunna skapa goda relationer till eleven/barnet, ha ett salutogent förhållningssätt och se elevens/barnets möjligheter, visa tillit till elevens/barnets förmåga och låta eleven/barnet utveckla sina förmågor oavsett könstillhörighet. Du ska kunna visa förståelse för värdet av mångfald samt vara tålmodig, flexibel och kreativ.

Du ska ha god samarbetsförmåga och vara bra på att få eleven/barnet delaktig.

Du ska kunna använda en bred och varierad repertoar av undervisningsmetoder och kunna använda alternativa verktyg i undervisningen. Du ska också kunna bedöma hur effektfulla de är och anpassa stödet därefter. Du ska kunna förutse olika händelseförlopp utifrån elevens/barnets pågående aktivitet, kunna avleda samt vara saklig och objektiv. Meriterande med erfarenhet av arbete och insatser i kommunal verksamhet för elever/barn med behov av särskilt stöd, kunskap om individ- och familjeomsorgens verksamhet samt att använda IT-baserade dokumentationsverktyg,

ÖVRIGT
Eventuella frågor om tjänsten ställs till Ulrika Ahrlin 7-10 augusti.

Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig ansöka online via länk i annonsen och inte via e-post eller i pappersformat.