Samordnande kurator och skolkurator Sinntorpsskolan F-3/Hällesåkerskolan F-

I Mölndals stad är vi stolta över att ha Sveriges viktigaste jobb där vi tillsammans skapar bästa möjliga vardag för våra medborgare. Med mod och kreativitet utvecklar vi våra verksamheter och bidrar till att Mölndal blir en ännu bättre plats att leva och jobba i. Välkommen att göra skillnad i människors vardag varje dag!

På Sinntorpsskolan är vi 260 elever och 32 medarbetare. Vi arbetar i arbetslag F-3 med tillhörande fritidshem. På Hällesåkersskolan är vi 53 elever och 7 personal med tillhörande fritidshem.
Vi arbetar med att varje dag se och möta barnen där de är, med deras lust och nyfikenhet att utforska sin omvärld. Vi erbjuder eleverna en trygg miljö, varierad och strukturerad undervisning i en digital värld.

ARBETSUPPGIFTER
Som skolkurator är du en del av skolans elevhälsa. Sinntorp/Hällesåkers elevhälsa arbetar med fokus på främjande och förebyggande elevhälsoarbete. Genom ett medvetet och aktivt arbete stärker elevhälsans personal, pedagoger och övrig personal i elevernas lärande, hälsa och utveckling. Vi förutsätter att du kan samarbeta tätt med elevhälsans övriga professioner så väl som med skolans övriga personal. I arbetet ingår också att samverka med andra vårdinstanser utanför skolan. Du samarbetar med socialtjänst och andra aktörer inom kommun, landsting och frivilligorganisationer. Din närmsta chef är rektor och det är hen som arbetsleder dig i vardagen kring arbetsuppgifter och fördelning av tid mellan de olika uppdragen

I uppdraget ingår också att samordna kuratorsgruppens arbete i hela staden. Du representerar kuratorerna i Förvaltningens elevhälsostyrgrupp, är kanalen mellan professionsgruppen och verksamhetschefen enligt HSL, driver kuratorsgruppens möten och samordnar professionsinsatser med Skolförvaltningens MLA och PLA. Tjänsten är på 80-100% varav uppdraget som samordnade kurator är cirka 15-20% av din tjänst och i samklang med ditt huvuduppdrag som skolkurator.

Som skolkurator arbetar du utifrån en helhetssyn på eleven. Att ha barnperspektiv, det relationella, det salutogena, och det systemteoretiska perspektivet med eleven i centrum ser vi som viktiga kompetenser hos dig.

KVALIFIKATIONER
Du har socionomexamen och erfarenhet av arbete med barn- och ungdomar. Meriterande är om du har erfarenhet av att leda andra i grupp, ex processledare, arbetslagsledare eller annan professionsledning.

Som person har du ett genuint intresse av att skapa relationer med elever, vårdnadshavare och kollegor. Genom att du trivs i mötet med andra har du förmåga att hitta möjligheter till relevanta samarbeten. Du ser eleven ur ett helhetsperspektiv, är lösningsfokuserad och kan leda dig, i ditt uppdrag. Du behöver kunna arbeta självständigt men också kunna samarbeta i team.

ÖVRIGT
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss därför bestämt kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.