Samordnare, med placeringsansvar

ARBETS- OCH ARBETSPLATSUPPGIFTER Eskilstuna ligger mitt i Stockholm-Mälarregionen, en region som har framtiden för sig. Många barn föds i Eskilstuna och inflyttningen till kommunen är stor. Eskilstuna är nu bland de fem snabbast växande städerna i landet. Barn- och utbildningsförvaltningen i Eskilstuna kommun ansvarar för omsorg och utbildning av cirka 17 000 barn och ungdomar från förskola till gymnasium. Arbetsuppgifterna för mottagande och utskrivning av elever till särskola och resursskolor kommer fr.o.m. hösten 2007 att ligga på en nyinrättad befattning som samordnare med placeringsansvar. Befattningen är centralt placerad inom barn- och utbildningsförvaltningen, direkt underställd skolchefen för gemensamma enheter. På resursskolorna går elever som är i sociala och emotionella svårigheter. Barn och ungdomar som på grund av utvecklingsstörning inte kan gå i grundskolan har rätt att gå i särskola. Det finns ett behov av grundliga utredningar resp. pedagogiska kartläggningar och åtgärdsprogram inför beslut om antagning till särskola resp. resursskolor. En helhetssyn på mottagande i såväl särskolan som resursskolorna bedöms ge vinster för samtliga verksamheter. Dessutom finns ett antal barn i gränszonen mellan dessa verksamheter och då kan kunskap och erfarenhet från båda områden ge bättre möjligheter för enskilda barn och ungdomar. Din uppgift blir att i samråd med specialister bedöma utredningar inför beslut om mottagande av elev och att i samråd med rektorer besluta om placering. Du blir även ansvarig för uppföljning av placeringar, samordning vid byte mellan olika delar av verksamheten samt för utskrivning av elever. Under ditt arbete kommer du att ha kontakter med många olika parter. Du kommer även att ha till uppgift att samordna kompetensutvecklingsinsatser och ansvara för omvärldsbevakning och hålla dig uppdaterad på aktuell forskning inom detta område. KVALIFIKATIONER Vi kräver att du har lämplig pedagogisk högskoleutbildning, såsom förskollärare, fritidspedagog, grundskollärare eller motsvarande. Du ska ha arbetat några år inom grundskolan och du får gärna ha erfarenhet från olika stadier och skolformer. Vidare kräver vi att du antingen har en specialpedagogisk påbyggnad i kombination med erfarenhet från arbete med funktionshindrade eller är speciallärare med erfarenhet från arbete med funktionshindrade. Du får gärna ha varit med om att driva någon form av utvecklingsarbete. Arbetsuppgifterna ställer stora krav på att du är noggrann och har förmåga att arbeta strukturerat. Det är också mycket viktigt att du har förmåga att skapa och upprätthålla kontakter samt att du är tydlig och duktig på att kommunicera så att inga missförstånd uppstår. Självklart är du van att använda IT som stöd i ditt arbete.