Sjöviksskolan söker erfaren biträdande rektor

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
Vill du vara med och bygga en skola med stort fokus på elevernas kunskaper, på trygghet och på långsiktig hållbarhet? Är du en pedagogisk ledare? Sjöviksskolan är en skola som har vuxit under många år och nu står vi inför slutspurten, till hösten börjar våra 8: or som sedan ska bli 9: or och vid terminsslut våren 2023 har skolan äntligen vuxit färdigt.

Då går våra allra första elever vidare till gymnasiet.

Sjöviksskolan startade 2014 med tre förskoleklasser och har växt successivt sedan dess. Från och med hösten 2019 finns vi i nya fina lokaler i Årstaberg. Under åren har vi arbetat med att etablera strukturer, skapa kultur och bygga upp skolan, stadium för stadium. Ett spännande och utmanande arbete! Idag består skolans ledningsgrupp av rektor, administrativ chef och tre biträdande rektorer, en för fritidshemmets verksamhet och en för lärarna i de yngre åldrarna och en för lärarna i de äldre åldrarna.

När nu den biträdande rektor som är ansvarig för lärarna i årskurserna 4–8 har valt att gå vidare nu söker vi en fast tillsvidareanställd biträdande som ersättare. Skolan består av tio årskursvisa arbetslag som håller till i varsin hemvist. Förutom skolledning har skolan ett elevhälsoteam som består av skolsköterska (ca 1 ½ tjänst från och med hösten), heltids kurator, skolpsykolog en dag/vecka, tre specialpedagoger (varav en vakant) och en speciallärare. Som biträdande rektor ingår man i elevhälsoteamet och ett nära samarbete med specialpedagoger är viktigt i planering av skolans organisation. Expeditionen består av skolsekreterare, vaktmästare och IT-samordnare.

Arbetsbeskrivning
Arbetet som biträdande rektor kommer att ha pedagogiskt fokus, med personalansvar för lärare mot mellan- och högstadium. Du kommer att ha ansvar för bemanning och schemaläggning, ansvar för uppföljning av den pedagogiska verksamheten och du kommer att delta i elevhälsoarbetet och samverkan med övriga verksamheter. Schemaläggning görs för hela skolans verksamhet, med visst bistånd från övriga biträdande rektorer.

Som biträdande rektor ingår man, förutom i skolledningen, i elevhälsoteamet, i skolans pedagogiska utvecklingsgrupp och genom att man har APT för sina närmaste medarbetare ingår man också i samverkansgruppen på skolan. Eftersom skolledningen består av flera biträdande rektorer är samarbetet med övriga biträdande rektorer viktigt för att den stora skolan ska kunna stå för likvärdighet och vi känsla. Vi arbetar för att sätta de strukturer vi har skapat och eftersom högstadiet inte är fullt utbyggt än så kommer vi behöva sätta strukturer för den stora F-9-skolan i ytterligare några år.

Att bygga skola betyder att man inte har några färdiga svar utan att man behöver vara flexibel.

Kvalifikationer
Du behöver vara utbildad och legitimerad lärare med god pedagogisk insikt och du behöver ha arbetat som lärare på grundskolan, företrädesvis på mellan- och högstadiet. Det är meriterande om du har deltagit i ledarskapsutbildningar. Du behöver ha erfarenhet av skolledning med personalansvar i tjänsten, du ska ha arbetat som biträdande rektor och har du genomgått eller påbörjat rektorsprogrammet är det givetvis en merit.

Schemaläggning är en viktig del i tjänsten och du behöver ha mycket goda kunskaper i Novaschem och du behöver ha god erfarenhet av schemaläggning på en stor skola. Kunskaper eller kännedom om specialpedagogik är också meriterande.

Vi söker en tydlig ledare med helhetssyn och gott omdöme. För att kunna arbeta i en nystartad verksamhet krävs ett stort mått av flexibilitet och god samarbetsförmåga, vi behöver en team-människa som kan vara både coachande och tillitsfull i sitt ledarskap. Du behöver ha god social förmåga och vara lyhörd i kontakt med elever, vårdnadshavare och kollegor. Du behöver vara bra på att uttrycka dig i tal och skrift och arbetet kräver ett stort mått av självständighet och initiativförmåga. Det är mycket som ännu inte sitter i väggarna och vi behöver tillsammans skapa ska det som behövs för den goda skolan vilket kräver att du är strukturerad, systematisk och strategisk.

När det gäller det pedagogiska uppdraget så behöver du ha en tydlig pedagogisk vision och kan vara kreativ och nytänkande. Hur ser du på skolans uppdrag och hur tänker du att man ska arbeta för att nå framgång? Det vill vi att du berättar om i din ansökan.

Vi fäster stor vikt vid personlig lämplighet.






Övrigt
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.