Skolkurator

Stockholm – vår huvudstad med miljoner drömmar, förväntningar och ambitioner. Vi jobbar för alla som lever här idag och i framtiden. Nu söker vi dig som vill tänka stort, nytt och annorlunda med oss – för stockholmarna.



Välkommen till oss

Arbetsplatsbeskrivning
Akalla Grundskola är en tvåparallellig kommunal F-9 skola med ca 520 elever och 95 medarbetare.

Vi arbetar i stor utsträckning med tre-och tvålärarsystem i åk 1-9. Vi har möjligheter att använda de stora grönområdena kring Järvafältet och Akalla by/gård både på skoltid och fritidstid. Skolan ligger nära allmänna kommunikationer.

Vi är en mångkulturell skola och vi strävar efter att använda ett språkutvecklande arbetssätt och metoder som gynnar våra elever. Till skolan kommer regelbundet nyanlända elever som går i skolans Förberedelsegrupp innan de går ut i klasserna på heltid.

Skolan satsar på IKT i undervisningen och har god tillgång till digitala hjälpmedel.

Här kan du läsa mer: http://akallagrundskola.stockholm.se

Din roll

I rollen som skolkurator kommer du att vara en viktig del i skolans elevhälsoteam.
Som skolkurator kommer du att utveckla det förebyggande och främjande elevhälsoarbetet på skolan i nära samarbete med skolledning, elevhälsans professioner samt övrig personal.

I rollen kommer du att hålla samtal med elever enskilt och i grupp i och utanför klassrum, närvara vid föräldrasamtal och nätverksmöten, handleda personal samt dokumentera ärendehandläggning.

Du är delaktig i utarbetandet och implementering av handlingsplaner som t ex , plan mot diskriminering och kränkande behandling samt mot upprepad och långvarig frånvaro. Du arbetar med krishantering, värdegrundsarbete och konflikthantering samt att motverka diskriminering och kränkande behandling.

Som kurator är du medlem i Akalla grundskolas skolsociala team.





Din kompetens och erfarenhet

Vi söker dig som har socionomexamen med tidigare erfarenhet inom socialt arbete med barn och unga, gärna som skolkurator eller inom socialtjänsten. Kuratorsarbetet kräver en förmåga att hantera fler olika perspektiv, då det skolsociala arbetet ska värna om och synliggöra betydelsen av strukturella, organisatoriska och relationella perspektiv. Detta fordrar kunskaper om barn och unga samt deras utveckling. Det förutsätter även att du har ett brett register av arbetsmetoder som har sin grund i teorier om samhälleliga och sociala system, mänskliga beteenden, kommunikation och samspelet mellan människor. Den psykosociala insatsen bygger på kunskaper inom socialt arbete, psykosocialt förändringsarbete, sociologi, psykologi, socialjuridik samt en bred och fortlöpande uppdaterad kunskap om samhällets välfärdssystem.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.