Skolsocionom i ESF-projekt, samverkan för ökad skolnärvaro

Stockholm växer som aldrig förr. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.

Skärholmens stadsdelsförvaltning är en av Stockholms stads 13 stadsdelsförvaltningar och omfattar stadsdelarna Bredäng, Sätra, Skärholmen och Vårberg. Här arbetar mer än 1000 medarbetare för våra 37.000 invånare. Vi erbjuder en kommunal verksamhet som vi är stolta över och vi har en fantastisk mångfald. Välkommen med ditt unika bidrag!



Arbetsplatsbeskrivning
ESF-projekt (Europeiska socialfonden) samverkan för ökad skolnärvaro har sju stycken skolsocionomer anställda i sju olika stadsdelar i staden.

Skolsocionomen i Skärholmen är anställd på resursenheten i Skärholmens stadsdelsförvaltning.

Resursenheten är belägen centralt i Bredäng, med närhet till kommunikationer. Det finns ett flertal verksamheter inom resursenheten: familj- och nätverksgruppen, resursenheten vuxen, familjevård och kontaktverksamhet. Sammanlagt arbetar 35 personer på enheten med två biträdande enhetschefer och en enhetschef.

Arbetet som skolsocionom bedrivs i Sätraskolan.

Arbetsbeskrivning
Skolsocionomens uppdrag är att arbeta med elever i åk 8 och 9 med upprepad eller långvarig skolfrånvaro. Insatserna ska leda till ökad skolnärvaro och ökad måluppfyllelse så att eleverna blir behöriga att söka gymnasiestudier. Detta sker i nära samverkan med skolans personal. Vidare syftar arbetet till att utveckla framgångsrika samverkansmetoder och strukturer för ett gott socialt förebyggande arbete där skola och socialtjänst samarbetar.

Uppdraget är att bedriva motiverande och socialt förändringsarbete med enskilda elever samt att bidra till ett smidigt och välfungerande samarbete mellan skolan och socialtjänsten. För medarbetarna i teamet innebär det att identifiera vad som är hinder för en fungerande skolgång och vara behjälpliga i att undanröja hindren. Det innebär också att erbjuda psykosocialt stöd i olika former. En del är att vara en vuxen som finns tillgänglig för att hjälpa till med allt från att hantera påfrestande känslor och situationer, både inom eleven och i relation till personer i elevens direkta omgivning till att eleven ska komma till rätt plats i rätt tid och med rätt material. En annan del är att stötta en konstruktiv kommunikation inom familjen och vägleda föräldrar så att de kan vara ett stöd för sitt barn när det gäller skolgången. Att vara behjälplig med att samordna det stöd som eleven får både på skolan och hos eventuell annan huvudman är också en del av uppdraget. Vid behov kan det även bli aktuellt att initiera nya kontakter.

Kvalifikationer
Du har:

- Socionomexamen eller utbildning som vi som arbetsgivare bedömer likvärdig.

Meriterande:

- Erfarenhet av skolsocialt arbete.
- Erfarenhet av socialt förändringsarbete.
- Kunskap om nätverksorienterat arbete och ett systemiskt perspektiv.

Vi kommer lägga stor vikt vid följande kompetenser: Du är trygg, stabil och har självinsikt. Du är uthållig och tar ansvar för dina arbetsuppgifter. Dessutom är du lugn, uppmärksam och tillmötesgående i ditt bemötande samt har god samarbetsförmåga. Du är kreativ och värdesätter olikheter och förstår hur bakgrund, kultur och grupptillhörighet påverkar individer.

Övrigt
Tjänsten är en visstidsanställning t o m 2022-05-31

Läs gärna mer om Stockholms stad som arbetsgivare:https://jobba.stockholm/

https://www.linkedin.com/company/stockholmsstad/

Våra lokaler är tillgängliga och användbara för personer med nedsatt rörelse- eller orienteringsförmåga.

Vi ser mångfald som berikande och välkomnar alla sökande oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning och ålder.


Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.