Socialpedagog till Bobergsskolan

Stockholm utvecklas och förändras för framtiden. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
I augusti 2019 öppnade Bobergsskolan i Norra Djurgårdsstaden.

Det är en ny modern skola i hjärtat av stadsdelen och till höstterminen är vi en ca 750 elever i årskurserna F-8. Vi växer och i augusti 2023 är vi en F – 9 skola med ca 900 elever.

Idag är vi en av de skolor i Stockholm stad som har högst resultat i medarbetarundersökningar och vi söker dig som vill fortsätta vårt arbete med att skapa en arbetsplats i världsklass som man ser fram emot att komma till varje dag.

Vi söker nu socialpedagog till vårt mellan och högstadium.

Se filmen om Bobergsskolan:

https://www.youtube.com/watch?v=5Rm40-6cc-0&t=29s

Arbetsbeskrivning
Arbetsbeskrivning
Vi söker en socialpedagog till Bobergsskolans mellan- och högstadium. En del av arbetsuppgifterna som socialpedagog innebär att delta på lektioner och raster som stöd för elever; både på individ- och gruppnivå. Du kommer även ha koppling till vår SU-grupp för att stödja elever där. Du kommer att ha ett nära samarbete med elevhälsan och personal i 4-8. En annan viktig del av arbetet är att stötta lärare i sociala frågor samt jobba förebyggande och främjande mot kränkningar och trakasserier. Du kommer att vara delaktig i utredningar av kränkande behandling och ingå i skolans trygghetsteam. I tjänsten ingår även att anordna elevsociala aktiviteter på raster. Skolans mellanstadie har en fritidsklubb som man arbetar med under eftermiddagstid.
Kvalifikationer
Du ska
• ha för tjänsten relevant utbildning, t ex yrkeshögskoleutbildning eller folkhögskoleutbildning
• ha arbetat som socialpedagog
• ha mycket goda kunskaper och erfarenheter av att arbeta med elever med NPF
• vara flexibel, lågaffektiv och positiv i ditt bemötande
• ha höga förväntningar på dig själv, dina kollegor och dina elever
• ha god samarbetsförmåga och även kunna arbeta självständigt
• alltid ha eleverna i fokus
• ha erfarenhet av förebyggande och främjande arbete mot kränkningar och trakasserier
• tycka att utveckling är berikande och vilja vara med och utveckla verksamheten
• Ett positivt förhållningssätt, kvalitetstänkande och ansvarstagande är något vi värderar högt. Har du erfarenhet av att handleda kan detta ses som meriterande. Vi lägger också stor vikt vid personliga egenskaper.

Kvalifikationer
Vi söker en person som tillsammans med oss arbetar för att alla elever ska utvecklas hela skoldagen. Du ska tala, läsa och skriva mycket god svenska samt använda digitala verktyg obehindrat. Det är meriterande om du har erfarenhet från arbete på mellan och högstadiet. Det är meriterande om du har arbetat med elever med NPF inkluderade i den ordinarie undervisningen i samarbete med undervisande lärare och fritidspedagoger/lärare mot fritidshem.

Engagemang är vårt nyckelord och något vi vill att du delar med oss. Som pedagog ska du ha arbeta med att utveckla delar av fritidshemmet. Du ska vara väl insatt i styrdokumenten och kan vara ett stöd i att utveckla skolans pedagogiska och didaktiska arbete. Vi vill att du, precis som oss, ser fram emot att bygga upp en ny skola tillsammans. Du är van att arbeta i grupp och anpassar dig väl till olika situationer och människor.

Låt dig inspireras av vårt breda utbud av kompetensutveckling för utveckling av och stöd i undervisningen. Som lärare i Stockholms stads skolor har du även möjlighet till såväl handledning som coachning.
Läs mer på www.pedagogstockholm.se
Med Stockholms stad som arbetsgivare gör skickliga lärare skillnad på riktigt.
Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons
kompetens och därmed motverka diskriminering.
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss
därför kontakt med mediesäljare, rekryteringssajter och liknande.



Övrigt
Du är positiv, glad och en lagspelare av rang!

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.