Speciallärare med försteläraruppdrag till Dagsbergs skola!

KÄNSLAN AV ATT BIDRA. MÖJLIGHETEN ATT PÅVERKA
Det händer mycket i Norrköping. Allt fler företag väljer att etablera sig här och vi växer dagligen med nya invånare. Att arbeta i Norrköpings kommun betyder att du är med och skapar välfärden. Våra 11 000 medarbetare bidrar och gör skillnad. Varje dag. Vi erbjuder en kreativ och dynamisk arbetsplats för nyfikna och öppna människor som vill ha mer än ett jobb. Tillsammans skapar vi Norrköpings framtid.

VÅR VERKSAMHET

Dagsbergs skola (F-3, frita) ligger på Vikbolandet cirka 8 km från Norrköping, nära Arkösundsvägen där även buss 440 trafikerar.

Skolan har långa anor och redan på 1920-talet började delar av byggnaderna färdigställas för skolundervisning. De gamla röda husen är kulturminnesmärkta men dessvärre inte längre lämpliga som skollokaler. Våra cirka 150 elever och personal arbetar därför i paviljonger men på samma skolgård som omges av hagar och åkrar. 

På vår skola arbetar cirka 25 medarbetare och det finns en rektor på heltid. Elevgrupperna i F-3 består av ungefär 40 elever per årskurs som är alla är uppdelade i två klasser, totalt ca 150 elever. På fritidshemmet är ungefär 135 elever inskrivna och där arbetar ca 10 personer. 

Vi har hög trivsel enligt OSA, stabil organisation och höga elevresultat.

För mer information, läs gärna på vår hemsida och blogg

ARBETSBESKRIVNING OCH VÅRA FÖRVÄNTNINGAR

Vi söker efter dig som vill arbeta som speciallärare och förstelärare och har god specialpedagogisk kompetens i F-9 perspektiv, men främst F-3.

Speciallärartjänsten

Uppdraget innebär att du undervisar elever i behov av särskilt stöd i F-3. Du analyserar elevers behov av särskilt stöd i samarbete med pedagogerna och arbetar för att rätt insats kring eleven genomförs där varje elevs individuella förutsättningar och behov är utgångspunkt i arbetet. Du ingår i och har ett nära samarbete med skolans elevhälsoteam och trygghetsteam med fokus på elevernas mående, trygghet och måluppfyllelse. Planerings- och dokumentationsansvar för undervisning, tester och resultat ingår i arbetet.

Försteläraruppdraget

Som förstelärare är ditt huvudsakliga uppdrag att undervisa och att arbeta för att främja elevernas kunskapsutveckling och sociala utveckling. Du utvecklar undervisningen, sprider goda erfarenheter och fungerar som inspirerande förebild för elever och kollegor. Du har kunskapsuppdraget i fokus och lyfter frågor som rör elevernas lärande, utveckling och resultat. Genom ett öppet pedagogiskt förhållningssätt och höga förväntningar skapar du möjligheter för alla elever att göra framsteg i sitt lärande.

Som förstelärare samarbetar du kontinuerligt med kollegor i olika sammanhang på din skola samt i olika nätverk och/eller arbetsgrupper inom kommunen. Du samverkar också med din skolledning. Du är ett stöd till rektor i det pedagogiska ledarskapet. Du ser till hela skolans bästa och tar ansvar för alla elevers rätt till lärande och god undervisning. Du tar tillvara möjligheter och initierar och/eller driver pedagogiska utvecklingsprojekt i linje med skolans kvalitetsarbete och utvecklingsbehov. Du leder pedagogiska forum med kollegialt lärande på din eller någon annan enhet. Du är mentor åt andra lärare och du har ett särskilt uppdrag och ansvar kring VFU för lärarstudenter på din enhet.

DIN PROFIL

Vi söker dig som har svensk lärarexamen och legitimation mot grundskolan åk 1-6 med påbyggnad mot speciallärare 90hp inriktning språk-, skriv- och läsutveckling. Tidigare erfarenhet av specialpedagogiskt arbete i skolan är meriterande, gärna med spetskompetens inom läsinlärning.

Du har en tydlig yrkesidentitet och som person är du utvecklingsinriktad, positiv, har god kommunikativ förmåga samt förmåga att se helheter. Vi sätter stort värde vid ditt engagemang, din pedagogiska kompetens och din handledarförmåga. Du bemöter elever och vårdnadshavare på ett respektfullt sätt och samarbetar med övriga vuxna i och utanför skolan för en meningsfull och stimulerande verksamhet. Du är kreativ och utvecklar goda lärandemiljöer för eleverna. Du entusiasmerar och får med dig andra samtidigt som du ställer höga krav på dem och tror att de kan leva upp till dina förväntningar.

Uppdraget kräver goda handledarkunskaper och en vana att leda processer med systematik. Ditt uppdrag innebär bl.a. att du leder och samordnar arbetet kring elever i behov av stöd och anpassningar. Övriga vanligt förekommande uppgifter är arbete nära eleverna, observationer, handledning, att skapa och följa upp rutiner och system gällande elevhälsofrågor, dokumentera i vårt system Prorenata, stödja pedagoger med pedagogiska kartläggningar, ansvara för åtgärdsprogram tillsammans med specialpedagog och ingå i skolans elevhälsoteam.

Om du inte är förstelärare inom Norrköpings kommun i dagsläget…

Om du idag inte har ett uppdrag som förstelärare behöver du komplettera din ansökan med en del handlingar och rektor kommer i rekryteringen samarbeta med FoU inom Utbildningskontoret. Din ansökan ska innehålla följande dokument;


• Examensbevis
• Lärarlegitimation
• Dokumentation som visar minst fyra års väl vitsordat arbete med undervisning

MER INFORMATION OCH ANSÖKAN

Tjänsten är en ferietjänst med fast anställning på heltid med tillträde 8 augusti. Du får då under några veckor överlämning från nuvarande specialpedagog som går i pension inför läsåret 22/23. Önskad sysselsättningsgrad tillämpas.

Om du har frågor, kontakta rektor Frida Dahlström på frida.dahlstrom@norrkoping.se, 011-15 53 62.

Din ansökan vill vi ha senast den 27 februari. Intervjuer sker under mars.

 

 


Vi söker dig som har kompetens att bidra till våra verksamheter oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, ålder, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.

När du söker jobb hos oss i Norrköpings kommun använder du dig av vårt rekryteringsverktyg. Du påbörjar din ansökan genom att klicka på ansök längst ner i annonsen.

Välkommen med din ansökan!

Vi undanber oss alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp i samband med denna annons.