Speciallärare till Hovshagaskolan

Välkommen till utbildningsförvaltningen!

Hos oss har du möjlighet att göra skillnad för våra barn och elever. Vi ansvarar för cirka
18 000 barn och elever och jobbar varje dag för att de ska utvecklas och nå en ökad måluppfyllelse. Vi vill att barn kommer in i vår verksamhet som nyfikna kreativa ettåringar och lämnar oss som engagerade, kunniga och självständiga 19–20-åringar.

Hovshagaskolan är belägen i ett villaområde på Hovshaga i norra delen av Växjö. Skolan ligger i ett naturskönt område med gång- och cykelavstånd till friluftsområden och Helgasjön.
Hovshagaskolan är en F-6 skola med två paralleller och drygt 330 elever.

Vi utmanar elevers nyfikenhet och kreativitet där initiativförmåga där lösningsfokus ingår som viktiga förmågor. Trygghet och värdegrund är något som vi arbetar kontinuerligt med och utgår då från ALIS (aktivt ledarskap i skolan) både för elever och vuxna. Vi arbetar kollegialt för ökade resultat, en trygg studiemiljö, elevinflytande samt ett gott arbetsklimat för alla.

Under läsåret 2019–2020 har vi varit pilotskola i Norra området och arbetat med Tillgängliga lärmiljöer i kommunens regi. Vi kommer under läsåret 2020–2021 ”sjösätta” det i egen regi så att kunskaperna kommer elever tillgodo både på ett praktiskt och teoretiskt sätt.

Som medarbetare hos oss är du viktig! Oavsett vilken roll du har i vår förvaltning kommer du, tillsammans med oss, arbeta för att bidra till en positiv utveckling för våra barn och elever.

ARBETSUPPGIFTER
Vi söker nu en speciallärare till vår skola. Du kommer att ha ditt huvudsakliga arbete i F-åk 6. Vi arbetar till stor del inkluderande vilket innebär att stödet ges inom klassens ram men också i mindre grupp efter elevens behov.

Som speciallärare kommer du att kartlägga elevers särskilda behov, undervisa elever, göra pedagogiska kartläggningar, leda EHM i ditt arbetslag samt handleda pedagoger i arbetslaget..
Det specialpedagogiska förhållningssättet är i fokus med utbildningsförvaltningens kompetensutveckling tillgängliga lärmiljöer som bas.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har lärarlegitimation samt vidareutbildning till speciallärare och gärna med erfarenhet av arbete som speciallärare.

Du är van vid att göra pedagogiska utredningar, upprätta åtgärdsprogram samt arbeta med individuellt anpassat stöd till elever. Du har goda kunskaper i att möta barns olika behov, är en tydlig ledare som arbetar strukturerat och är väl förtrogen med skolans styrdokument.
Du har ett flexibelt och professionellt förhållningsätt, en positiv elevsyn och ser varje elev utifrån dess förutsättningar.

Vi ser gärna att du har kunskap om digitala läromedel/kompensatoriska hjälpmedel som stöd för elever att nå målen.

Du har god samarbetsförmåga, är öppen för ett kollegialt lärande, gillar att arbeta i team och är positiv till utveckling både av verksamheten och av dig själv.

Välkommen med din ansökan.

ÖVRIGT
Växjö kommuns anställda ska spegla den mångfald som finns i kommunen. Vi välkomnar sökande oberoende av till exempel ålder, kön och etnicitet.

Det kan bli aktuellt med löpande intervjuer så skicka gärna din ansökan så snart som möjligt.

Ansökan sker enbart via Offentliga jobbs rekryteringsverktyg (www.offentligajobb.se).
Medtag utbildningsbevis och eventuell yrkeslegitimation vid intervju. För att bli aktuell för anställning behöver du visa två utdrag från belastningsregistret innan du anställs. Beställningsblanketter kan hämtas på www.polisen.se/Service/Belastningsregistret-begar-utdrag och du ska använda dels det som heter Arbete inom skola eller förskola (442.5) samt Kontroll av egna uppgifter i belastningsregistret (442.3).

För interna kandidater kan det bli aktuellt med annat tillträdesdatum. För mer information se Beslut gällande tidpunkt för byte av enhet vid rekrytering av intern kandidat inom utbildningsförvaltningen på intranätet.

Till bemannings- och rekryteringsföretag eller till dig som är försäljare: Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare annonser.