Speciallärare till Skjulsta resurscenter 3

Hos oss får du möjligheten att vara med och fortsätta utveckla en nystartad verksamhet.
Som speciallärare/specialpedagog arbetar du med elever som behöver extra stöd och hjälp för att klara sin skolgång. Du ingår i ett tajt tvärprofessionellt team och tillsammans ger vi elevanpassat stöd, där målet är att eleven ska återgå till sin ordinarie skolverksamhet.

Pedagogiskt centrum är en gemensam rådgivande, stödjande och åtgärdande funktion för alla Eskilstunas kommunala grundskolor i arbetet med att hitta fungerande former för elever med behov av särskilt stöd. Vi stödjer elever från förskoleklass till årskurs 9, där det finns ett påtagligt behov av mer komplexa insatser. Våra elever har olika kognitiva funktionsvariationer och omfattande beteendeproblematik exempelvis till följd av neuropsykiatrisk problematik som till exempel ADHD, autism, språkstörning samt trauma. Pedagogiskt centrum består av nio olika enheter.
En av våra verksamheter är Skjulsta resurscenter 3, en centraliserad särskild undervisningsgrupp organiserad inom ramen för Pedagogiskt centrum. Vi riktar oss till elever mellan årskurserna f-3 som har kognitiva funktionsnedsättningar som autism, adhd och språkstörning. Ofta i kombination. Eleverna har en komplex beteendeproblematik med svårigheter inom kommunikation, socialt samspel, oro, ångest och svårigheter för förändringar. För oss är bemötandet A och O. Vi arbetar salutogent, lågaffektivt och med bildstöd. Vi har individuellt anpassade scheman och undervisning i en liten undervisningsgrupp för våra elever.

Verksamhetens mål är att skapa förutsättningar för en hög undervisningskvalitet, ge omsorg samt att ge skolan och eleven verktyg och strategier för en hållbar lärsituation i skolmiljön. Totalt är vi åtta-nio personer; speciallärare, lärare, förskollärare, kurator och fritidsledare. Vi har vår verksamhet i Skjulsta, i en del av Skjulstaskolans lokaler.

ARBETSUPPGIFTER
Som speciallärare är din huvudsakliga arbetsuppgift att undervisa och ge pedagogisk omsorg. Du ansvarar för pedagogiska kartläggningar och att upprätta åtgärdsprogram. Arbetslaget gör tillsammans noggranna observationer och analyser av lärsammanhang samt beteenden för att möta elevens individuella behov. I detta arbete blir du som speciallärare en viktig stöttande funktion.

I rollen ingår mentorskap samt att ta fram individuella utvecklingsplaner. Du deltar också i andra aktiviteter inom ramen för social aktivitet/färdighetsträning. Relationsskapande insatser med elev och vårdnadshavare är prioriterat. Det är en viktig förutsättning för att eleven ska kunna tillgodogöra sig undervisning och få en fungerande skolgång och därmed nå måluppfyllelse. Stort fokus ligger på det gemensamma ansvaret i arbetsgruppen och i det tvärprofessionella samarbetet, både internt och externt.

Våra elever kan ha utmanande beteenden. Du behöver därför ha god förmåga och beredskap för att kunna hantera akuta och svåra situationer. Att arbeta främjande och förebyggande är centralt i vårt arbete för en god skolgång. Vi är noga med att se skillnad på person och handling! Vi värdesätter ett proaktivt förhållningssätt - förmågan att se lösningar och förstärka det som fungerar bra.


KVALIFIKATIONER
Du är utbildad och legitimerad speciallärare eller specialpedagog. Har du dessutom behörighet och erfarenhet av läs- och skrivinlärning är det en stor fördel för oss. I grunden har du en lärarlegitimation och behörighet att undervisa årskurserna F-3. Genom undervisning har du erfarenhet av aktuell läroplan. Det är en fördel om du har undervisat elever inom autismspektrat. Kanske har du till och med undervisat i en särskild undervisningsgrupp?

Vi lägger mycket stor vikt vid personlig lämplighet. Det viktigaste är bemötandet. För att lyckas krävs att du har förmåga att bemöta barnen på ett positivt och engagerat sätt samt har en förmåga att hålla dig lugn i utmanande situationer. Du är lyhörd, respektfull och empatisk samtidigt som du är tydlig, tålmodig och förtroendeingivande. Du behöver vara prestigelös, flexibel och snabbt kunna ställa om då vår verksamhet ofta kräver det. Självklart är ditt engagemang och driv en viktig del samtidigt som det krävs att du har förmåga att sätta egna gränser och inte ta med dig arbetet hem. Vi vill bygga ett team där vi är lyhörda för varandras och elevens behov och ser varje elevs potential.

Vill du bli en av oss? Vänta inte med din ansökan då vi kommer att ha ett löpande urval.

ÖVRIGT
Bifoga gärna en kopia på din lärarlegitimation och utbildningsbevis på påbyggnadsutbildningar.
Varje dag tar vi emot 18 000 barn och ungdomar i våra verksamheter. Tillsammans är vi cirka 3 500 medarbetare som bidrar till att barn och ungdomar utmanas, stimuleras och växa till goda lärande individer i våra förskolor, grundskolor, gymnasieskolor, särskolor, interkulturell enhet och på våra familjecentraler.

Vill du vara med och leda vägen?

Vi erbjuder en arbetsplats som går före och leder vägen i en av Sveriges mest hållbara kommuner. Tillsammans med kompetenta och engagerade medarbetare är du med och utvecklar Eskilstuna genom goda hållbara möten, vägledning och service. Genom ett aktivt och modigt medarbetarskap samt ett tillitsfullt och engagerat ledarskap är du med och driver förändring. Du gör skillnad för människor varje dag.

Vi välkomnar medarbetare med olika bakgrund och arbetar för att våra arbetsplatser ska vara tillgängliga för alla.

Merparten av alla tillsvidareanställda i Eskilstuna kommun krigsplaceras. Om din tjänst berörs informeras du under rekryteringsprocessen. Det innebär att du har en skyldighet att tjänstgöra inom kommunen även under höjd beredskap.

Om du har skyddad identitet ansöker du genom att skicka in din ansökan skriftligen eller lämna den i vår reception på Alva Myrdals Gata 3 D. Märk din ansökan med Rekryteringsenheten och annonsens referensnummer.

Alla medarbetare inom barn- och utbildningsförvaltningen behöver visa upp registerutdrag från Polismyndighetens belastningsregister i samband med anställning.

Tjänsten tillsätts under förutsättning att den inte tas i anspråk av övertalighet och att erforderliga beslut fattas.