Speciallärare/specialpedagog med behörighet i Sv (åk 7-9)

Stockholm utvecklas och förändras för framtiden. Våra ambitioner är höga. Nu söker vi dig som vill vara med och forma morgondagens Stockholm.



Arbetsplatsbeskrivning
Så.

..varför har vi skrivit speciallärare/ specialpedagog som rubrik trots att det är skilda yrkeskategorier? Jo, för att vi på Kämpetorpsskolan anser att båda yrkeskategorierna har olika styrkor men att det är likheterna som överväger.
* Båda arbetar nära i elevhälsoteamet för de elever som är i behov av särskilt stöd.
* Båda är förändringsagenter som ägnar sig åt skolutveckling för att skapa en inkluderande skola. Det handlar inte i första hand om att lyfta elever ur klassrummet, utan om att göra insatser för att uppnå målet om ett klassrum som fungerar för alla, oavsett förutsättningar.
* Båda bygger upp åtgärdsprogram, gör anpassningar och kartläggningar eller planerar elevens skolgång.

Är du en speciallärare/ specialpedagog med behörighet i Svenska för åk7-9 som tillsammans med pedagogerna vill skapa goda lärmiljöer för elever utifrån elevernas behov och förutsättningar?
Tycker du att det är viktigt att ha elevfokus och bidra med "flygbild" i skolans elevhälsoteam och i nära samarbete med pedagoger och elever?
Då är Du den vi söker! :)

Hos oss på Kämpetorpsskolan innebär uppdraget som speciallärare/ specialpedagog att du arbetar utifrån:

Organisationsperspektiv
Där du som viktig medlem i skolans elevhälsoteam, bidrar med din kompetens till vårt salutogena förhållningssätt och har stort fokus på förebyggande insatser. Du ansvarar för att ha en "flygbild" över elever i behov och deltar i dialog med vårdnadshavare och lärare/ pedagoger.

I lärandemiljön
Här har du nära samarbete med arbetsgrupper/mentorer gällande t.ex. verktyg i lärprocesser, fysisk miljö eller läromedel och pedagogiskt material.
Du ska även bistå med handledning vid upprättande av pedagogiska kartläggningar och upprättande av Åtgärdsprogram.

Med den enskilda eleven eller i mindre sammanhang
Här arbetar du exempelvis med färdighetsträning. Du ska även bistå med handledning vid upprättande av pedagogiska kartläggningar och upprättande av Åtgärdsprogram samt lektionsobservationer.

Du tar ansvar för, och har god förmåga, att skapa goda relationer till elever, kollegor och har idéer och tankar kring hur man kan utveckla lärandet hos våra elever, med utgångspunkt i elevernas behov.

Uppdraget är främst riktat mot högstadiet och det är en tillsvidareanställning på 100%.

Intervjuer kan komma att ske fortlöpande.

Stockholms stad arbetar med kompetensbaserad rekrytering som syftar till att se till varje persons kompetens och därmed motverka diskriminering.