Specialpedagog

Vill du bli vår nya kollega? I Motala, Östergötlands sjöstad, är vi öppna, stolta och nyskapande. Vår kommun är rätt plats för att bidra, utvecklas och trivas. Hos oss får du arbeta med engagerade kollegor, utveckla dig inom ditt område och jobba med det viktigaste som finns.

Vi gillar dig – och vi hjälper dig att utvecklas. Vår mission är att barn och vuxna tillsammans ska utvecklas till kreativa, positiva individer som väljer livsglädje. Därför erbjuder vi en bred och djup verksamhet där vi ger dig möjligheterna, oavsett vilka mål du har. Motala ska vara en attraktiv och innovativ del av östgötaregionen där det är enkelt att bo och verka. Det är också vår drivkraft inom bildningsförvaltningen.

Verksamhet grundskola/särskola är en del av Bildningsförvaltningen. Verksamheten omfattar 21 grundskolor samt grundsärskola och det totala antalet elever är ca 4500. Fem av grundskolorna är högstadieskolor medan de övriga, med något enstaka undantag, omfattar åk F-6. I verksamheten ingår även fritidshem.

Ekenässkolan (skolår F-6 och fritids) ligger i en mångkulturell stadsdel i Motala vilket gör att vi arbetar mycket med språkutvecklande arbetssätt i alla skolämnen.

Till läsår 22/23 kommer vi ha tvålärarskap som arbetssätt I alla årskurser F-6.
Syftet med tvålärarsystem är att skapa kunskap för skolutveckling och organisation av skolans lärmiljöer som främjar barns och ungdomars lärande och delaktighet med fokus på just elever i behov av stöd. Som lärarpar hinner man tillgodose och möta var och en av behoven inom klassen vilket stärker elevernas mående. Våra resultat på lågstadium som har tvålärarsystem visar också på en större flexibilitet i hur elevgrupper formas, ökad trygghet och studiero och inkludering, ett fördjupat kollegialt lärande. Den specialpedagogiska relevansen syns i tvålärarsystemets anknytning till läraruppdraget. Som specialpedagog arbetar man tillsammans med pedagogerna i tvålärarsystemet.




ARBETSUPPGIFTER
Som specialpedagog arbetar du i nära samarbete med rektor med det systematiska kvalitetsarbetet med fokus på elevstöd. Ingår i elevhälsoteamet som träffas en gång per vecka för uppföljning av elevärende och insatser. Ansvarar för att kalla till elevmöten och uppföljningsmöten, hålla kontakt med externa stödinsatser som barn och ungdomspsykiatri och socialtjänst samt dokumentera och sammanställa rapporter om pågående stödinsatser. Du har regelbunden handledning med lärarna i tvålärskapet som är kopplade till varje årskurs för att handleda och följa upp extra anpassningar och särskilt stöd. Du förväntas genomföra fördjupade specialpedagogiska utredningar och stötta lärarna i enklare kartläggningar. I ditt uppdrag ingår att handleda personalen i skolans särskilda undervisningsgrupp som kallas det trygga rummet.
Under läsår 22/23 kommer du ha ett nära samarbete med aktionsforskare från Linköpings universitet och förstelärare i utvecklingsprojektet - språkutvecklande arbetssätt inom matematikundervisningen i årskurs f-3.


KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som har lärarexamen och legitimation mot grundskolan med specialpedagogisk påbyggnad 90 HP. Erfarenhet av specialpedagogiskt arbete i åk 1-6 är meriterande.

För oss är det viktigt att bygga goda relationer till såväl elever, vårdnadshavare som kollegor. Du ska vara väl förtrogen med läroplanen samt arbetet med inkludering och extra anpassningar i undervisningen när det gäller elever i behov av stöd. Du har en god kommunikativ förmåga och kan uttrycka dig väl på svenska i både tal och skrift.

Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet och din egen vilja att vara en del av vårt team och vi vill att ditt bidrag skall märkas.


ÖVRIGT
Tillsättning sker under förutsättning av vederbörliga beslut.

Notera vikten av att du söker tjänsten digitalt via www.offentligajobb.se

Vi undanber oss all extern rekryterings- och annonseringshjälp i samband med denna annons.