Specialpedagog kompetens autismspektra

Med visionen "Vi utvecklar kompetens i världsklass för en hållbar framtid och det goda livet" driver Naturbruksförvaltningen utbildning inom ungdomsgymnasiet, särskolan, vuxenutbildningen och yrkeshögskolan. Skolorna Dingle, Nuntorp, Strömma, Svenljunga, Sötåsen, Uddetorp och den Biologiska Yrkeshögskolan (BYS) fungerar som kompetenscentra för de gröna näringarnas tillväxt och utveckling. Tillsammans med näringsliv och forskare driver förvaltningen energiprojekt och försöksverksamhet i framkant på skolorna. Naturbruksförvaltningen är en del av Västra Götalandsregionen.



Arbetsuppgifter

Som specialpedagog ser du till att optimera samspelet mellan individ och utbildningsmiljö.

Ditt perspektiv är riktat mot olika aspekter av individers delaktighet, kommunikation och lärande. Du bidrar genom att:

- ha ett inkluderande arbetssätt mot elever och kollegor.
- kunna identifiera, analysera och medverka i förebyggande arbete i arbetet med att undanröja hinder och svårigheter i olika lärmiljöer
- kunna genomföra pedagogiska utredningar och analysera svårigheter på organisations-, grupp- och individnivå
- delta i arbetet med att genomföra åtgärdsprogram i samverkan med berörda aktörer samt kan stödja barn och elever och utveckla verksamhetens lärmiljöer
- vara en kvalificerad samtalspartner och rådgivare i pedagogiska frågor för kollegor, föräldrar och andra berörda kunna leda utveckling av det pedagogiska arbetet med målet att kunna möta behoven hos alla barn och elever i verksamheten.

Specialpedagogen kommer att arbeta i ett elevhälsoteam ihop med kurator, studie- och yrkesvägledare och sjuksköterska.

Kvalifikationer

- Kvalifikationskrav: Specialpedagogexamen med autismspektrakompetens.
- Erfarenhet av att upprätta handlingsplaner utifrån studerandes olika behov.
- Erfarenhet av att utreda läs- och skrivsvårigheter.
- Behörighet att undervisa i Svenska eller Matematik är meriterande.
- Helst tre års erfarenhet av liknande arbete.
- Intresse och erfarenhet av samarbete och samverkan.Du har ett inkluderande arbetssätt mot elever och kollegor
- Du arbetar med IKT som stöd för alla elever men särskilt elever i behov av stöd bör vara ett genuint intresse hos dig då detta ska genomsyra all undervisning på skolan
- Du har en helhetssyn på elevens lärande och förmågor
- Du har viljan och förmågan att stimulera elever på olika nivå
- Du vill arbeta enskilt med elever i behov av särskilt stöd, men också med stödinsatser i den ordinarie undervisningen i klass/grupp
- Du gör pedagogiska utredningar och hjälper till att utforma åtgärdsprogram för att stödja elever.
- Du har ett synsätt som innefattar ett genuint elevfokus och intresse av att aktivt delta i utvecklingsarbetet på skolan
- Ett förhållningssätt utifrån våra kärnvärden: ansvar, gemenskap och utveckling, så som de är definierade i vår värdegrundsplattform
- Kunskap och kännedom om de gröna näringarna
- Elev-/kundfokus - alla ska vilja vara med och bidra till huvudprocessen och måluppfyllelsen i enlighet med målen och den pedagogiska plattformen
- Nödvändiga insikter i de lagar och föreskrifter som gäller för skolväsendet
- Körkort B

Vi sätter eleverna/de studerande/kunderna och deras kunskapsutveckling i centrum. Du behöver därför vara lyhörd för deras behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande och flexibelt anpassa din undervisning efter det. Du ska vilja arbeta med att stärka varje elevs självförtroende samt vilja och förmåga att lära. Du har en uttalad vilja till kompetensutveckling inom de gröna näringarna för att kunna arbeta med infärgning och ämnesintegrering för att främja eleverna/de studerande/kundernas lärande. Som lärare ska du se till att utbildningen utgör en helhet för eleverna så att de når godkänt i alla ämnen efter bästa förmåga samt för att de ska nå de programgemensamma målen. Läraren ska se till att undervisningen innehåll och upplägg präglas av ett jämställdhetsperspektiv. Läraren ska samverka med andra lärare för att nå utbildningsmålen.

Som lärare hos oss präglas du av öppenhet, prestigelöshet och stor vilja till utveckling och samarbete. Du har tillgång till modern teknik i undervisningen och är positiv till digital teknik.

Distansundervisning och arbete med vår gemensamma lärplattform kommer att förekomma.

Anställningsvillkor

- Heltid anställningsform enligt AB
- Kvälls-,natt- och helgtjänstgöring kan förekomma
- Beredskaps-/Jourtjänstgöring kan förekomma
- Arbetsuppgifter inom driften förekommer i varierande grad
- Gymnasiearbete kan ingå i samtliga lärartjänster
- Undervisning kan ske inom de ämnen du har kompetens för
- Arbete kan förekomma i samtliga av Naturbruksförvaltningens utbildningsformer, dvs gymnasium, yrkesvux och gymnasiesärskola, yrkeshögskola samt inom kompetenscentrauppdraget för de Gröna Näringarnas tillväxt och utveckling

Registrera gärna din ansökan så fort som möjligt. Interjvuer kommer att ske löpande under ansökningstiden.

 


Om Västra Götalandsregionen
Västra Götalandsregionen finns till för människorna i Västra Götaland. Vi ser till att det finns god hälso- och sjukvård för alla. Vi arbetar för en hållbar utveckling och tillväxt, bra miljö, förbättrad folkhälsa, ett rikt kulturliv och goda kommunikationer i hela Västra Götaland. Läs om våra gemensamma värderingar och Personalvision 2021 på http://www.vgregion.se/PV2021

Ansökan
Västra Götalandsregionen ser helst att du registrerar din ansökan via rekryteringssystemet. Om du som sökande har frågor om den utannonserade tjänsten eller av särskilda och speciella skäl inte kan registrera dina uppgifter i ett offentligt system - kontakta kontaktperson för respektive annons.

Till bemannings- och rekryteringsföretag och till dig som är försäljare:
Vi undanber oss vänligen men bestämt direktkontakt med bemannings- och rekryteringsföretag samt försäljare av ytterligare jobbannonser. Västra Götalandsregionen har upphandlade avtal