Specialpedagog till Realgymnasiet Stockholm Liljeholmen

Vi vet att det personliga intresset är den allra starkaste drivkraften för ett roligt, utvecklande och meningsfullt lärande. Därför har vi skapat en skola där intresse och kunskap går hand i hand. Genom aktivt lärande för våra elever och en pedagogisk grund som genomsyrar vårt arbete skapar vi likvärdighet i alla våra verksamheter. Vi samarbetar tätt med bransch och engagerar oss i elevernas personliga och kunskapsmässiga utveckling. Vi vill vi ge så många barn och ungdomar som möjligt de bästa förutsättningarna att utvecklas och lyckas – under skoltiden och i framtiden.



Arbetsbeskrivning - Uppdraget som Specialpedagog
Vi rustar våra elever för ett livslångt lärande.

Pedagogiken utvecklar elevens förmåga och därför utgår vårt pedagogiska arbete från elevens lärprocess. Som specialpedagog är din uppgift att underlätta inlärningen för elever som är i särskilt behov av stöd. Detta görs genom utveckling av det främjande samt förebyggande lärmiljöarbetet. Du kommer att ha ett nära samarbete med mentorer och arbetslag samt bistå dem i att hitta anpassningar och stöd som gör att alla elever får chans att utvecklas utifrån sina egna förmågor och nå så långt som möjligt med sina mål. Du kommer att stödja elever främst i klassrummet, men även i mindre grupper och ibland enskilt. 

Du kommer ingå i skolans Elevhälsoteam. Elevhälsoteamet består av rektor, två biträdande rektorer, en speciallärare i matematik, en specialpedagog, skolsköterska och två kuratorer. Hos oss kommer du möta elever från alla våra program och inriktningar. Du kommer att ha ett tätt samarbete med vår speciallärare och den andra specialpedagogen som du delar arbetsrum med.

Kvalifikationer
Vi söker dig som är legitimerad lärare inom engelska och/eller svenska med specialpedagogexamen alternativt med specialpedagogisk kompetens. Vi ser gärna att du har tidigare erfarenhet av arbete inom specialpedagogik på gymnasieskola eller grundskolans senare årskurser. 

Vi söker dig som känner dig trygg i rollen som specialpedagog och i mötet med eleverna. I rollen som specialpedagog ser vi att du har goda kunskaper om skolans uppdrag och är väl bekant med aktuell läroplan och övriga styrdokument.

Digitalisering är en naturlig del i undervisningen och vi ser att du är van vid att arbeta med digitala resurser. Vi använder lärplattformen Canvas. Du letar aktivt efter nya lösningar för att tillvarata varje elevs potential. 

Du arbetar bra med andra människor och relaterar sig till dem på ett lyhört och smidigt sätt. Du lyssnar och kommunicerar på ett konstruktivt sätt. Vidare planerar, organiserar och prioriterar du arbetet på ett effektivt sätt samt sätter upp och håller tidsramar.

Tjänsten är ett vikariat fram till januari 2023 under ordinarie specialpedagogs föräldraledighet. 

Om du blir anställd erbjuder vi introduktion och kompetensutveckling för att du ska känna dig trygg i vårt koncept för skola. Vi tillämpar semestertjänst på våra pedagogiska tjänster.

Skicka in din ansökan omgående. Urval och intervjuer sker löpande. 

 

Varmt välkommen med din ansökan!
https://www.larande.se/

Läs mer om våra gymnasier och yrkeshögskola på:
https://www.realgymnasiet.se/
https://consensum.se/

Om Lärande i Sverige AB

Vi leder gymnasieskolor och yrkeshögskola inom Lärandegruppen i Sverige AB som är en av Sveriges största friskolekoncerner. Inom Lärandegruppen finns även förskolor, grundskolor och en resursskola. Våra gymnasieutbildningar bygger på idén om att det personliga intresset är den bästa drivkraften för ett utvecklande och meningsfullt lärande för livet. På Lärandes hemsida kan du läsa mer om våra verksamheter, om hur vi tänker och jobbar mot vår gemensamma mission att ge så många barn och ungdomar som möjligt de bästa förutsättningarna att utvecklas och lyckas – under skoltiden och i framtiden.



Våra fyra kärnvärden är centrala i våra verksamheter. Trygghet är basen där all Utveckling tar sin början med strävan om att uppleva mer. Vi arbetar i Team där vi delar kunskap och erfarenheter som leder till Framgång.