Specialpedagog till Vallhamra skola

Partille kommuns vision är att man ska leva mitt i det goda livet. Våra 35 000 invånare och människor som arbetar och verkar i kommunen ser vi som våra kunder. Det är upp till oss 2 500 anställda, att leverera kvalitet och service som innebär att det ska vara gott att växa upp, arbeta och leva i Partille. Internt arbetar vi med en gemensam kultur för alla anställda som rustar oss för uppdraget. Värdeorden i kulturarbetet är allas lika värde, delaktighet, fokus, ordning och reda, professionalism och ärlighet.




ARBETSUPPGIFTER
Vallhamra skola 4-9 ligger i den södra delen av Sävedalen, Partille kommun, i ett naturskönt område alldeles intill Vallhamra torg som har bra kommunikationer. Totalt har vi ca 600 elever i verksamheten.

Vi söker dig som vill arbeta med specialpedagogiskt arbete i syfte att elever ska nå sin fulla potential. Du kommer att arbeta på organisations-, grupp- och individnivå och i nära samarbete med skolledning, lärare och elevhälsoteam. Tjänsten innebär arbete med ungdomar som har diagnoser inom autismspektraområdet och erfarenhet av arbete med ungdomar med de diagnoserna är en fördel.

Du ska bl.a.
- aktivt bidra till att utveckla lärmiljöer och pedagogiska strategier
- ge handledning till personal
- arbeta med elevgrupper/enskilda elever
- genomföra kartläggningar, analyser och utredningar
- dokumentera, utvärdera, analysera och följa upp det egna arbetet och bedöma ev. behov av nya insatser.
- delta på EHT-möten.

KVALIFIKATIONER
Vi söker dig som kan skapa goda relationer och har förmåga att se alla elever och tar hänsyn till deras individuella förutsättningar. Du tillför entusiasm, energi och lust i arbetet och engagerar både elever och medarbetare. Du drivs av en vilja att se möjligheter. Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet.

Specialpedagogutbildning eller motsvarande, gärna med erfarenhet av arbete med ungdomar med diagnoser inom autismspektrat.

Koordinativ förmåga, IKT-kunskaper inom specialpedagogik-området samt erfarenhet av nätverksarbete gällande dessa ungdomar och deras familjer är meriterande.