Specialpedagog/speciallärare träningsskolan/grundsärskolan åk. 1-9 på Jakob

Jakobsgårdskolan, grundsärskolan har 75-85 elever från åk 1 till skolår 9 med fritidshem. Skolan har även en verksamhet i Skräddarbacken i närheten av Skräddarbacksskolan, Skogstäppan, där ca 15 elever har undervisning och fritidshem. Grundsärskolan är en flexibel organisation för att möta elever i behov av särskilt stöd. Lärarna arbetar i team kring varje elevgrupp och har en tillhörighet i ett större arbetslag. Skolan arbetar inkluderande och har ett specialpedagogiskt synsätt, där eleven är i fokus. I personalgruppen finns stor kunskap om barns förmågor, olikheter och behov, något som men gärna delar med sig av. Ett stödjande klimat och ett ständigt pågående kollegialt lärande sker. Skolan har fungerande stödfunktioner, som spec. team, arbetslag, speciallärare/specialpedagog, kvalitetsutvecklare och studie- och yrkesvägledare. Elevhälsateam med kompetens av kurator och skolsköterska arbetar förebyggande och främjande tillsammans med kolleger och skolledning. Vi kompetensutvecklar både nya och gamla lärare och satsar på att kontinuerligt ha interna utbildningar inom språkförstärkande arbetssätt, matematik, bedömning och tecken kommunikation.


ARBETSUPPGIFTER
Som specialpedagog/speciallärare ingår du i skolans elevhälsateam och deltar därmed på möten kring elevernas sociala- och kunskapsmässiga utveckling. Specialundervisning av enskilda elever och i grupp, handledning av lärare, dokumentation och uppföljning i PMO, stöd i arbetet med förslag på anpassningar och särskilt stöd. Ditt uppdrag blir att tillsammans utforma goda lärmiljöer och undervisning för elever i träningsskolan/grundsärskolan åk 1-9 och stor vikt läggs på kommunikation och AKK (Alternativ och kompletterande kommunikation). Arbetet sker utifrån en helhetssyn på eleverna, där samarbete i arbetslaget, flexibilitet, struktur, variation och visuell kommunikation är viktiga inslag. Din roll innebär att vara flexibel och undervisa och arbeta på uppdrag utifrån elevers och verksamhetens behov. Ett positivt och inkluderande förhållningssätt, samt god samarbetsförmåga är avgörande för att lyckas i uppdraget.

KVALIFIKATIONER
Leg. Lärare med legitimation som specialpedagog eller speciallärare med inriktning utvecklingsstörning. Kunskaper och erfarenhet av undervisning av elever på grundsärskola och träningsskola, samt erfarenhet av att arbeta med elever med olika funktionsnedsättningar och språkförstärkande arbetssätt, är meriterande.

Borlänge kommuns gemensamma värdegrund ligger till grund för allt vårt arbete och är en ledstjärna i vår arbetsvardag:
• Jag finns här för Borlängebon
• Jag gillar utmaningar
• Jag möter varje människa med öppenhet


ÖVRIGT
För den som erbjuds anställning krävs enligt Lag om registerkontroll from 2001-01-01 utdrag ur Rikspolisstyrelsens belastningsregister.

Borlänge kommun har beslutat att ej ta emot bifogade filer till ansökan utan att ni endast söker via det standardiserade ansökningsformuläret.

För att kvalitetssäkra rekryteringsprocessen i Borlänge kommun samt möjliggöra god kommunikation med våra sökande ber vi dig skicka in din ansökan via länken digitalt och inte på annat sätt.

Du som kallas på intervju ska medföra vidimerade kopior på examensbevis, arbetsgivarintyg och om legitimation krävs, även denna.

Välkommen med din ansökan!

ANNONSSÄLJARE UNDANBEDES VÄNLIGT MEN BESTÄMT!